地址：成都龍泉驛區(qū)同安街道忠北路333號(hào)
分類：幼師專業(yè)招生
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分類：衛(wèi)校招生專業(yè)
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分類：旅游管理類
成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2006年，是一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。是四川師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院龍泉直屬教學(xué)部，四川大學(xué)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、四川大學(xué)成人繼續(xù)教育學(xué)院教育培訓(xùn)基地。是成都社會(huì)福利和養(yǎng)老行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，是“龍泉師大一中”共建合作單位。學(xué)校招生代碼：51196 。
學(xué)校坐落于成都市國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)——龍泉驛區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校以“厚德重能、致知力行”為校訓(xùn);以“正心修業(yè)、立己達(dá)人”為辦學(xué)思想;以“知禮、陽(yáng)光、精技、立業(yè)”為育人目標(biāo)。學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、職教名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團(tuán)，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“傳知育德、誨人不倦”的教風(fēng);學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)，加大專業(yè)技能培養(yǎng)，并且不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而形成“誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、不走捷徑”的價(jià)值觀，和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積
校園占地面積13萬(wàn)平方米，校舍建筑面積6萬(wàn)平方米，建有國(guó)際專業(yè)足球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全;學(xué)校圖書閱覽室藏書達(dá)四萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊種類85種;學(xué)校建有模擬導(dǎo)游實(shí)驗(yàn)室、旅游綜合實(shí)驗(yàn)室、高爾夫訓(xùn)練室、綜合健身訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練房、琴房、基礎(chǔ)護(hù)理室、康復(fù)訓(xùn)練室、模擬客房、模擬餐廳、茶藝室、心理咨詢室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。
學(xué)校與龍泉師大一中合作，在普職教育資源、普職課程共建、教師交流互動(dòng)等進(jìn)行深度合作，合力打造中職對(duì)口升學(xué)班，助力中職學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
學(xué)校與北京民用聯(lián)合航空公司、阿瑞斯體育俱樂部、浩沙集團(tuán)成都健身服務(wù)公司、河南銘藝文化傳媒有限公司、一汽大眾、置信精典汽車、建國(guó)汽貿(mào)、成都社會(huì)福利和養(yǎng)老行業(yè)協(xié)會(huì)、成都濱河幼兒園、成都王子島幼兒園等知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，并與30多家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地。
成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校與龍泉師大一中合作，在普職教育資源、普職課程共建、教師交流互動(dòng)等進(jìn)行深度合作，合力打造中職對(duì)口升學(xué)班，助力中職學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
學(xué)校與北京民用聯(lián)合航空公司、阿瑞斯體育俱樂部、浩沙集團(tuán)成都健身服務(wù)公司、河南銘藝文化傳媒有限公司、一汽大眾、置信精典汽車、建國(guó)汽貿(mào)、成都社會(huì)福利和養(yǎng)老行業(yè)協(xié)會(huì)、成都濱河幼兒園、成都王子島幼兒園等知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，并與30多家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地。
成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)歷史
學(xué)校坐落于成都市國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)——龍泉驛區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校以“厚德重能、致知力行”為校訓(xùn);以“正心修業(yè)、立己達(dá)人”為辦學(xué)思想;以“知禮、陽(yáng)光、精技、立業(yè)”為育人目標(biāo)。學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、職教名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團(tuán)，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“傳知育德、誨人不倦”的教風(fēng);學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)，加大專業(yè)技能培養(yǎng)，并且不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而形成“誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、不走捷徑”的價(jià)值觀，和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2006年，是一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。是四川師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院龍泉直屬教學(xué)部，四川
準(zhǔn)備各方面信息的公布，去幫助到學(xué)生們對(duì)成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計(jì)劃所進(jìn)行了解，以確定到不同學(xué)校間所制定的招生計(jì)劃介紹是
費(fèi)用是否可以繳納是可以意味著一個(gè)學(xué)生是不是能成功的報(bào)讀一所學(xué)校，也是關(guān)系這一個(gè)學(xué)生是否可以對(duì)一所學(xué)校的選擇，所以在報(bào)讀成
初中的學(xué)生如果成績(jī)十分不理想的話，當(dāng)然是可以去對(duì)中專學(xué)校所進(jìn)行選擇了，而且從中專學(xué)校對(duì)其學(xué)生的錄取情況來(lái)說(shuō)，期間關(guān)于報(bào)讀
要求在于學(xué)校的公布方面，除了一些沒有什么變化的內(nèi)容信息外，其中變化最大的便是一所學(xué)校對(duì)其開設(shè)專業(yè)的介紹，因?yàn)槊磕晷袠I(yè)間崗
不少學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)比較提前去了解關(guān)于學(xué)校間師資方面的公布，培養(yǎng)學(xué)生方面的介紹，而學(xué)生住宿的內(nèi)容情況
如果與招生沒有關(guān)系的問題，是可以選擇通過網(wǎng)絡(luò)去進(jìn)行了解的，但如果是與招生存在相關(guān)問題的話，那建議學(xué)生選擇更加保險(xiǎn)的方式，
選擇中專學(xué)校就讀是學(xué)生在就業(yè)方面的必經(jīng)之路，也是學(xué)生掌握各方面知識(shí)能力的選擇，那么上中專學(xué)校到底是多少分的中考成績(jī)才能滿
一所學(xué)校的周邊環(huán)境，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，一個(gè)良好的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的影響是很大的，很多家長(zhǎng)就十分看重學(xué)校的環(huán)境及周
一所學(xué)校的辦學(xué)理念是學(xué)校成立的初衷，而學(xué)生管理是維護(hù)一個(gè)學(xué)校秩序的一種手段，那么同學(xué)們?cè)趺床拍芰私獾竭@方面的信息呢?難道
成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?怎么樣?這是許多學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)問的問題，家長(zhǎng)和孩子在問這些問題的時(shí)候無(wú)非就是想知道學(xué)校環(huán)境好不
各大學(xué)校開始火熱的招生，各地的學(xué)子也開始到學(xué)校報(bào)道。這時(shí)要了解學(xué)校的相關(guān)信息，尤其是在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上，不同的學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也
隨著各個(gè)家庭的生活條件不斷變好，現(xiàn)在很多學(xué)生都比較關(guān)心學(xué)校的寢室問題，學(xué)校食堂環(huán)境問題，都希望自己在一個(gè)溫馨干凈的環(huán)境下
大家在選擇學(xué)校的時(shí)候都很關(guān)注該學(xué)校近年來(lái)的錄取線情況，關(guān)于成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線決定了大家的成績(jī)是否能達(dá)到
現(xiàn)在成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是越來(lái)越受學(xué)生歡迎了，學(xué)校因?yàn)檗k學(xué)規(guī)模好，師資力量強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美而受到學(xué)生的喜愛，每年報(bào)考人數(shù)
每年的中高考過后，選擇學(xué)校是最讓學(xué)生頭大的事情，近年來(lái)，成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校受到很多同學(xué)的歡迎，很多學(xué)生就想要知道成都科
每年考試過后，最讓同學(xué)們煩心的兩件事，一個(gè)是選擇學(xué)校，一個(gè)是選擇專業(yè)，有人說(shuō)，選擇專業(yè)相當(dāng)于選擇以后的職業(yè)道路，可見選擇
成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校一所深受學(xué)生們喜愛的學(xué)校，不少的學(xué)生都對(duì)于其是保持有長(zhǎng)期的關(guān)注的，當(dāng)學(xué)生在六月高考一結(jié)束，就有人提及
