動手能力強的學生，更加適合讀職業(yè)學校。有些學生如果成績不冒尖，而盲目到普通高中或者普通大學就讀，一方面在校上課聽不懂、成績跟不上，很容易產(chǎn)生失落感和挫敗感;另一方面，熬到畢業(yè)后，沒有學到知識，也沒有掌握一技之長。
陜西創(chuàng)新工程技術學校招生計劃
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招生專業(yè) |
招生指標 |
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學前教育 |
80 |
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護理 |
80 |
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生物制藥 |
80 |
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機電一體化技術 |
80 |
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電子技術應用 |
80 |
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旅游管理(導游) |
80 |
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新能源汽車維修 |
80 |
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計算機網(wǎng)絡技術應用 |
80 |
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美容美發(fā)與化妝 |
80 |
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電子商務 |
80 |
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石油天然氣開采技術 |
80 |
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化工分析與檢驗 |
80 |
陜西創(chuàng)新工程技術學校師資
目前，學校擁有浐灞、幸福路兩個獨立校區(qū)，設立了石油化工系、機電工程系、旅游與學前教育系、經(jīng)濟管理系、醫(yī)護系等5個系部10個專業(yè)的精品化教育體制，錘煉了一支以教授、副教授、高級工程師為主體的學科帶頭人隊伍，其中“雙師型”專、兼職教師隊伍85名，本科學歷占90%，中、高級職稱占75%。各個專業(yè)實驗室配置到位，校園活動豐富多彩。
陜西創(chuàng)新工程技術學校榮譽
學生社團以及豐富多彩的課外活動為學校的封閉式準軍事化管理營造了“封閉而不閉塞、嚴格而不壓抑”的和諧氛圍。50多年來，學院從未發(fā)生過任何一起不安全事故，學生綜合就業(yè)滿意率達98%以上，被社會各界及主管部門授予“就業(yè)安置明星學校”、“治安模范學校”、“花園式學校”、“陜西省十佳誠信辦學示范單位”等。
分析一個專業(yè)的就業(yè)前景首要考慮的因素就是國家當前對于產(chǎn)業(yè)的政策調控。一般情況下，與國家重點調控的產(chǎn)業(yè)具有關聯(lián)性的專業(yè)，在相關政策調控期內就業(yè)質量和就業(yè)率都是偏高的，而且發(fā)展方向明確。
