衛(wèi)校有什么專業(yè)適合男生?男生想要學習醫(yī)學類專業(yè)就應(yīng)該偏向于研究方向，主要是男生的習慣不是和細致，對一些病人的照顧是不如女生的，選擇研究類型的專業(yè)是可以有更多發(fā)揮空間的，通過中專衛(wèi)校可以繼續(xù)升學，將來當一名醫(yī)生也是不錯的想法，很多學校會有3+2類型的專業(yè)設(shè)置，作為男生可以多去了解幾個學校和專業(yè)，讓自己的選擇更好。
護理專業(yè)
培養(yǎng)目標：主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力
課程設(shè)置：人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎(chǔ)、病理學、藥理學、預(yù)防醫(yī)學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎(chǔ)護理學、護 理管理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區(qū)護理學、急救護理等20余 門課程。
就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護理、保健工作。
口腔修復工藝學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術(shù)的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿摹⒌轮求w全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復工藝學專門人才
主干學科：口腔修復學、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學 。
主要課程：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術(shù)。
就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。
康復治療技術(shù)專業(yè)
據(jù)有關(guān)方面近期曾對我國的康復治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現(xiàn)有康復治療師5640人，每10萬人口僅分攤0.4名。在西方發(fā)達國家康復醫(yī)師與康復治療師的比例要求達到1：5到1：10?？祻椭委煄熢跀?shù)量和質(zhì)量上遠遠落后于康復醫(yī)療實際的需要，就業(yè)前景廣闊。
本專業(yè)畢業(yè)生可從事康復治療技術(shù)工作,康復管理工作,康復醫(yī)療等工作。男生報讀此專業(yè)具有很明顯的優(yōu)勢，男生對于女生來說不僅體力好，而去更為在性別上更為方便;適合男生就讀。根據(jù)有關(guān)部門預(yù)測我國康復治療師的需求量至少為30～40萬人，而目前從業(yè)人員只有2萬名左右，而受過正規(guī)專業(yè)培訓的康復技術(shù)專業(yè)人才供不應(yīng)求，收到康復醫(yī)療行業(yè)的歡迎，因此目前康復技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分樂觀。
其實學校開設(shè)的專業(yè)一般都是市場人才比較緊缺，都有一定就業(yè)空間的。再說學校還有很多合作的醫(yī)院和企業(yè)，可以供畢業(yè)生實習或者推薦就業(yè)，找工作都好找。主要就是看自身對哪方面專業(yè)比較感興趣，或者說自己適合哪個專業(yè)，這樣再加上自身對專業(yè)知識的求知，對專業(yè)技能的熟練掌握。
