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江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校2025年報名條件、招生要求、招生對象

發(fā)布日期:12-04   來源:江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校   作者:yangmengru  瀏覽次數(shù):542

同學(xué)們在報考時除了看清招生要求外還要注意部分專業(yè)的要求,因為專業(yè)的特殊性,所以要求會嚴格和特別一點,只要滿足條件,報考是沒有問題的。接下來,小編為大家介紹一下姜堰中等專業(yè)學(xué)校的報名條件、招生要求、招生對象。

江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校招生對象

具有初中以上文化程度,應(yīng)、往屆畢業(yè)生均可。

江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校報名條件

1、船員班限招男生,無色盲、無色弱。

2、酒店管理專業(yè)(華僑城班等):以女生為主,女生身高在1.60米以上;男生身高在1.65米以上。

江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校報名方式

1、應(yīng)屆生填報自愿表時在第三批次職技類學(xué)校A欄內(nèi)學(xué)校代碼填:8421。

2、往屆生直接到學(xué)校招生就業(yè)處報名咨詢。

江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校注意事項

新生入學(xué)后,學(xué)校將在3個月內(nèi)進行全面復(fù)查,經(jīng)復(fù)查不合格者,學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理。凡發(fā)現(xiàn)以弄虛作假手段取得入學(xué)資格者,均取消其入學(xué)資格。

江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校2022年報名條件、招生要求、招生對象

江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校圍繞姜堰支柱產(chǎn)業(yè),適應(yīng)市場需求先后開設(shè)了機電類、電子類、建筑類、服務(wù)類等實用型專業(yè)。 “十一五”期間,已建成新一輪“省級示范專業(yè)”2個(機電技術(shù)應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用)。2011年建成省級品牌專業(yè)1個(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè))。同時,擁有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及工業(yè)和民用建筑兩個省級實訓(xùn)基地。

江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校大力推進學(xué)習(xí)型、雙師型、科研型教師隊伍建設(shè)。實施“青藍工程”,迅速提高青年教師的綜合素質(zhì);實施“優(yōu)師工程”,讓一大批中青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量;實施“名師工程”,讓骨干教師脫穎而出;實施“雙師工程”,使專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實踐成為制度化、常態(tài)化。形成了一個學(xué)歷達標、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量上乘的師資隊伍。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師151人,**為本科以上學(xué)歷,其中碩士研究生6人,中高級職稱教師比例達85%,專業(yè)課教師全部擁有高級工及以上證書,泰州市以上骨干教師及學(xué)科帶頭人50多名。

江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)方針

學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的 辦學(xué)方針。一是十分重視學(xué)生的技能訓(xùn)練,注重實習(xí)過程管理,做到有健全的管理機構(gòu),完善的管理制度,富有特色的計劃、指標和評價方案。畢業(yè)生考取本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)**職業(yè)資格4級以上技能證書達98%,其中有18%以上的學(xué)生考取本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格3級證書。畢業(yè)生素質(zhì)全面、技術(shù)過硬,畢業(yè)就能頂崗工作,成為企業(yè)骨干力量,受到用人單位的好評,許多企業(yè)紛紛來電來函,索要畢業(yè)生或要求訂單培養(yǎng)。二是采取靈活多樣的辦學(xué)模式,強化校企合作、校校合作,實行定向培養(yǎng)。三是有效滲透企業(yè)文化。借鑒企業(yè)管理模式,環(huán)境布置、規(guī)章制度、行為規(guī)范等都具有明顯的企業(yè)特點,有效實現(xiàn)了校企文化的無縫對接。學(xué)生進入實訓(xùn)場所就如同進入了企業(yè),變成了員工,為學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境與要求打下了堅實的基礎(chǔ)。實現(xiàn)了“就學(xué)即就業(yè),招生即招工”。近年來畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率98%

找學(xué)校要明確知道自己想要什么,比如在意升學(xué)就看學(xué)校的升學(xué)率怎么樣,在意就業(yè)就看學(xué)校的就業(yè)率怎么樣,在意教學(xué)就看辦學(xué)成果怎么樣,沒有十全十美的學(xué)校,要學(xué)會抓大放小,在意哪些就著重看哪些就好。 

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