其實學生在學校進行學習的時候，不僅僅是為了先下的自己做準備，這樣的學習其實也是為了自己的將來做準備，也是為了自己得到一個更好的未來，對于現(xiàn)在國內(nèi)大力提倡職業(yè)教育的發(fā)展，所以對于職業(yè)教育的未來發(fā)展也是可以期待的，畢竟現(xiàn)下社會對于職業(yè)技術(shù)人員的情況是急缺的。
靖邊職教中心招生計劃
| 專業(yè) | 學制 | 計劃 |
| 音樂表演 | 3 | 50 |
| 繪畫 | 3 | 50 |
| 書法 | 3 | 50 |
| 運動訓(xùn)練 | 3 | 50 |
| 職高班 | 3 | 400 |
| 幼兒保育 | 3 | 50 |
| 化學工藝 | 3 | 50 |
| 計算機應(yīng)用 | 3 | 100 |
| 汽車應(yīng)用與維修 | 3 | 40 |
| 護理 | 3 | 90 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 40 |
| 電子商務(wù) | 3 | 40 |
| 會計事務(wù) | 3 | 40 |
| 旅游服務(wù)與管理 | 3 | 40 |
| 化工機械與設(shè)備 | 3 | 40 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 40 |
| 無人機操控與維護 | 3 | 20 |
| 化學工藝(校企合作班) | 3 | 40 |
| 高速鐵路乘務(wù)(高鐵乘務(wù)方向) | 3 | 40 |
| 化學工藝 | 3+2 | 100 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用(機電一體化) | 3+2 | 50 |
| 中醫(yī)康復(fù)技術(shù)(中醫(yī)美容方向) | 3+2 | 50 |
| 汽車運用與維修(新能源汽車) | 3+2 | 50 |
靖邊職教中心合作辦學
學校還與榆林職業(yè)技術(shù)學院、西安海棠職業(yè)學院、西安汽車職業(yè)大學等多家高職院校實行“三二連讀”五年制大專聯(lián)合辦學。初中畢業(yè)生前三年在靖邊縣職業(yè)教育中心完成中職段學業(yè)，后兩年到聯(lián)辦院校完成高職段學業(yè)，學生畢業(yè)時可升本可就業(yè)，中高職課程一體規(guī)劃，可縮短一年時間，達到大專畢業(yè)水平。
學校十分注重學生實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)，各專業(yè)都建有校內(nèi)實習、實訓(xùn)的專業(yè)實訓(xùn)室。先后建成了化工分析、機械加工、汽車檢測與維修、美容美妝、中醫(yī)康復(fù)保健、工業(yè)機器人、3D打印等48個實驗實訓(xùn)室。打造機械加工技術(shù)、汽車運用與維修2個品牌專業(yè)和化工工藝特色專業(yè)。學校與西安海棠集團、“航之夢”教育集團、靖邊縣播技商貿(mào)有限公司、小呂汽修廠、靖邊縣愛心老年公寓等企業(yè)以及縣域內(nèi)多所幼兒園建立了良好的校企合作關(guān)系。
辦學特色
職業(yè)教育單招考試+分類考試招生+“3+2”大專+技能拔尖考試+藝術(shù)類高考，多途徑上升通道。
文化基礎(chǔ)課教學+技能實踐訓(xùn)練+企業(yè)實踐，多維度培養(yǎng)模式。
德育活動+校園社團+陽光體育+文體活動+研學旅行，多元化育人體系。
對于學生在這個階段其實都還是需要學生自己，學會慢慢找尋學習的方法，讓自己慢慢去適應(yīng)這樣的教學模式，只有適應(yīng)了才可以更好的區(qū)發(fā)展自己，不懂的其實完全可以去找尋老師以及學生幫忙，其實在職業(yè)學校所能學到的專業(yè)知識，完全就是幫助到自己以后在步入社會所需要解決一件件工作上的事情
