其實在找尋學校的時候關(guān)于學校的相關(guān)的錄取分數(shù)線的情況還是需要去進行了解的這樣的話才能更加明白學生能否被錄取，在了解分數(shù)線之后才能根據(jù)自己成績報考該學校，小編為大家整理出來陜西往年的招生分數(shù)線情況，具體的請以官網(wǎng)為準。
2024年渭南中考分數(shù)線
經(jīng)渭南市中招領(lǐng)導小組研究，現(xiàn)將渭南市各縣市區(qū)普通高中學校錄取最低控制線公布如下：
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特長生批次 |
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| 特長生最低控制線 | 300 |
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提前批次 |
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| 渭南高級中學(050109) | 695 |
| 瑞泉中學(050101) | |
| 渭南中學(051201) | |
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縣市區(qū)批次 |
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| 縣市區(qū) | 最低控制線 |
| 主城區(qū)(臨渭區(qū)、高新區(qū)) | 480 |
| 華州區(qū) | 480 |
| 華陰市 | 435 |
| 潼關(guān)縣 | 470 |
| 大荔縣 | 432 |
| 蒲城縣 | 454 |
| 澄城縣 | 402 |
| 白水縣 | 433 |
| 韓城市 | 448 |
| 合陽縣 | 438 |
| 富平縣 | 458 |
| 全市普通高中最低控制線 | 400 |
渭南工業(yè)學校就業(yè)質(zhì)量
學校高度重視學生的畢業(yè)就業(yè)工作，鼓勵學生積極參與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，重視學生畢業(yè)就業(yè)和終身發(fā)展所需的能力養(yǎng)成教育，有針對性的開展職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等豐富多樣的課程，建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺，強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務體系，建立就業(yè)學生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務和技術(shù)支撐。
因該校學生年齡普遍偏小，專業(yè)知識和社會閱歷有限，學生在校學到的專業(yè)知識只有通過社會實踐才能將理論知識轉(zhuǎn)化為自身能力，而后才有可能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，因此創(chuàng)業(yè)率較低。
2017年該校共畢業(yè)學生744人，其中372升入高職院校，298人安置就業(yè)，74人選擇了自主擇業(yè)或創(chuàng)業(yè);298人通過該校提供的就業(yè)實習單位走上了工作崗位，一次性就業(yè)率達到了99%，較2016年提高了0.6個百分點。2017年該校先后與東風日產(chǎn)、鄭州格力、西安中興通訊、寶雞吉利、無錫華潤等14家省內(nèi)外知名企業(yè)達成合作意向，學生專業(yè)對口率達到100%，初次就業(yè)月收入在長江三角洲地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)達到了4500元左右，省內(nèi)及周邊地區(qū)初次就業(yè)學生的月收入達到3000—3500元。
小編總結(jié)
關(guān)于學校的錄取分數(shù)線的相關(guān)資料已經(jīng)為大家整理出來了，在學校學習其實是一個相當漫長而且伴隨著辛苦的過程，這樣的，所以在學生進入課堂之前都是需要做好準備去面對學海無涯苦作舟，所以學生們一定要學會去堅持以及耐心
