學校為了學生能夠深入了解學校的招生專業(yè)和招生指標,每年在招生前夕都會發(fā)布招生計劃,我們在了解學校的時候也要多去了解學校的招生計劃,看看我們想報的專業(yè)競爭是不是大,如果很大的話要看一下自己的情況能不能被錄取。
漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學校招生計劃
招生專業(yè) |
招生指標 |
學前教育(3+2) |
70 |
機械制造與自動化(3+2) |
70 |
飛機電子設(shè)備維修(3+2) |
70 |
幼兒保育 |
70 |
工業(yè)機器人技術(shù)應用 |
70 |
模具制造技術(shù) |
70 |
電子技術(shù)應用 |
70 |
機械加工技術(shù)(數(shù)控方向) |
70 |
高考單招考試升學班 |
70 |
漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學校職業(yè)發(fā)展
近年來,學校高度重視職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),多措并舉取得良好實效。具體措施:(1)提升校內(nèi)體驗,激發(fā)學生的成就感。通過學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園培訓、軍訓、班團會、科學興趣小組、社團、技能大賽等活動展示自我。(2)立足崗位需求,強化實踐歷練。學生深入企業(yè)頂崗實習,在提高專業(yè)技能水平的同時,還接受就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、安全生產(chǎn)教育、職業(yè)道德教育和崗位紀律職責教育等。(3)加強心理疏導,做好心理健康教育。學校建立了心理咨詢室,開設(shè)了心理健康課、禮儀及青春期衛(wèi)生保健課,加強了學生心理、生理健康教育,塑造了學生的良好品質(zhì)。(4)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。
漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學校教學改革
學校堅持校企聯(lián)合、校校聯(lián)合為特色,推動多元性、高效率辦學,先后與漢中職業(yè)技術(shù)學院、陜西航空職業(yè)技術(shù)學院、無錫賽斯電子廠等院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系,實行“訂單式”“工學交替”“雙證書制”等多種培養(yǎng)模式,推動了產(chǎn)、學、研一體化進程,逐步形成了以學前教育為骨干,機械加工技術(shù)和電子技術(shù)應用為兩翼的專業(yè)建設(shè)格局。新增“幼兒保育”“工業(yè)機器人”兩個專業(yè),辦學吸引力逐步增強。
有的家長很明智,知道自己的孩子成績不好,所以在中考前就在給孩子到處看學校,那時候?qū)W校報名的高峰期也沒來,所以報名的門檻是比較低的,報了之后也不影響學生正常參加中考,這是很合理的一種做法。畢竟中考后所有學生都開始找學校,那么好的職業(yè)學校指標有限,就會抬高門檻。