每個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃都可以了解到招生人數(shù)限制,學(xué)生通過學(xué)校的招生計(jì)劃可以選擇一些熱門但人數(shù)較多的招生專業(yè)。為自己的未來選擇一個(gè)更好的發(fā)展方向。為自己未來的發(fā)展贏得一個(gè)更好的起點(diǎn)。
徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部招生計(jì)劃
二級(jí)學(xué)院 | 專業(yè) | 統(tǒng)招計(jì)劃 | 單招計(jì)劃 | 辦學(xué)地點(diǎn) | ||||||||||||
南京 | 無錫 | 徐州 | 常州 | 蘇州 | 南通 | 連云港 | 淮安 | 鹽城 | 揚(yáng)州 | 鎮(zhèn)江 | 泰州 | 宿遷 | ||||
藥品食品學(xué)院 | 藥學(xué) | 90 | 10 | 新沂校區(qū)(原徐州衛(wèi)校) | ||||||||||||
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 30 | |||||||||||||||
衛(wèi)生健康學(xué)院 | 護(hù)理 | 6 | 2 | 140 | 15 | 15 | 2 | 2 | 2 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
康復(fù)治療技術(shù) | 2 | 2 | 76 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
護(hù)理 | 50 | 邳州衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校 (邳州衛(wèi)生人才項(xiàng)目) |
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康復(fù)治療技術(shù) | 60 | |||||||||||||||
動(dòng)物工程學(xué)院 | 畜牧獸醫(yī) | 40 | 泉山校區(qū) | |||||||||||||
動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 40 | |||||||||||||||
農(nóng)林工程學(xué)院 | 園林技術(shù) | 40 | ||||||||||||||
園藝技術(shù) | 40 | |||||||||||||||
植物保護(hù)與檢疫技術(shù) | 40 | |||||||||||||||
信息管理學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 20 | 40 | 云龍校區(qū) | ||||||||||||
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 100 | 睢寧中等專業(yè)學(xué)校 | ||||||||||||||
生物裝備學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 100 |
徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部師資力量
學(xué)校現(xiàn)有教職工490人,其中專任教師356人,高級(jí)職稱158人,碩博士204人,“雙師型”教師241人,全國農(nóng)業(yè)職教名師6人,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象9人,省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、中青年學(xué)術(shù)帶頭人3人、優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象16人,省第十四批“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象1人,市“雙百工程”優(yōu)秀專家3人、拔尖人才8人,市職業(yè)學(xué)校“名師工作室”2個(gè)。
徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部辦學(xué)理念
學(xué)校秉承“學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、教師愉快工作、學(xué)??焖俑哔|(zhì)量發(fā)展”的“三快”辦學(xué)理念,以涵養(yǎng)學(xué)生人文、提升學(xué)生技能為己任,大力推進(jìn)“治人文、精技術(shù)”教學(xué)改革,著力學(xué)生技能培養(yǎng)、情商養(yǎng)成、興趣延展與個(gè)性飛揚(yáng),努力讓學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。在校學(xué)生可就業(yè)、可創(chuàng)業(yè)、可升學(xué)。與千余家規(guī)模以上企業(yè)建立了緊密型合作關(guān)系,開展嵌入式教學(xué)與訂單式培養(yǎng),就業(yè)率始終保持在98%左右。建有大學(xué)科技園,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺(tái)與資金資助。與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南京郵電大學(xué)等高校合作,為學(xué)生升本、考研提供渠道。
未來的方向很難把控,學(xué)生只有借助學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢來提升自己未來的潛力。所以在選擇學(xué)校專業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該盡量選擇學(xué)校的熱門專業(yè),為自己的未來贏得更高的起點(diǎn)。這樣選擇出來的專業(yè),不僅有利于未來個(gè)人發(fā)展,而且還可以借助學(xué)校優(yōu)勢改變自己的命運(yùn)。