通過一個學(xué)校的招生計劃，可以看出學(xué)校的專業(yè)設(shè)置。通過學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，可以了解到學(xué)校的重點建設(shè)專業(yè)。每個職業(yè)學(xué)校都有一兩個重點建設(shè)專業(yè)，這類專業(yè)不僅技能教授好，而且未來發(fā)展就業(yè)也不錯。學(xué)生選擇的時候應(yīng)該側(cè)重選擇這類專業(yè)。信息僅供參考，如有變動，以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。
安徽亳州新能源學(xué)校招生計劃
| 系部 | 現(xiàn)專業(yè)大類 | 現(xiàn)專業(yè)名稱 | 招生計劃 |
| 光電部 | 能源動力與材料大類 | 發(fā)電廠及變電站運行與維護 | 30 |
| 能源動力與材料大類 | 光伏技術(shù)與應(yīng)用 | 100 | |
| 交通運輸大類 | 新能源汽車運用與維修 | 100 | |
| 裝備制造大類 | 機電技術(shù)應(yīng)用 | 100 | |
| 裝備制造大類 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 100 | |
| 裝備制造大類 | 汽車制造與檢測 | 100 | |
| 裝備制造大類 | 光電儀器制造與維修 | 30 | |
| 金融信息部 | 電子與信息大類 | 計算機應(yīng)用 | 60 |
| 電子與信息大類 | 計算機平面設(shè)計 | 60 | |
| 電子與信息大類 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 60 | |
| 電子與信息大類 | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 | 60 | |
| 電子與信息大類 | 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 60 | |
| 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 會計事務(wù) | 100 | |
| 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 電子商務(wù) | 100 | |
| 現(xiàn)代藝術(shù)部 | 公共管理與服務(wù)大類 | 文秘 | 60 |
| 土木建筑大類 | 建筑裝飾技術(shù) | 60 | |
| 旅游大類 | 旅游服務(wù)與管理 | 120 | |
| 輕工紡織大類 | 紡織技術(shù)與服務(wù) | 100 | |
| 輕工紡織大類 | 服裝制作與生產(chǎn)管理 | 120 | |
| 農(nóng)林牧漁大類 | 作物生產(chǎn)技術(shù) | 100 | |
| 農(nóng)林牧漁大類 | 園林技術(shù) | 120 | |
| 農(nóng)林牧漁大類 | 農(nóng)機設(shè)備應(yīng)用與維修 | 30 | |
| 文化藝術(shù)大類 | 工藝美術(shù)(電腦美術(shù)設(shè)計) | 120 | |
| 文化藝術(shù)大類 | 美容美體藝術(shù) | 30 | |
| 文化藝術(shù)大類 | 美發(fā)與形象設(shè)計 | 30 | |
| 文化藝術(shù)大類 | 社會文化藝術(shù) | 90 | |
| 文化藝術(shù)大類 | 播音與主持 | 60 |
安徽亳州新能源學(xué)校專業(yè)建設(shè)
學(xué)校下設(shè)三部:光電部、金融信息部、現(xiàn)代藝術(shù)部現(xiàn)有26個專業(yè):光伏技術(shù)與應(yīng)用、機電技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用服裝設(shè)計、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)枝術(shù)、會計電算化、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、農(nóng)業(yè)材械使用與維修制造與檢修、工藝美術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、光電、文秘、建筑、播音主持、美發(fā)與形象設(shè)計等，其中5個省級重點專業(yè);建成5個省級重點實訓(xùn)基地:光伏、數(shù)控、機電、計算機技術(shù)和農(nóng)藝技術(shù)。
安徽亳州新能源學(xué)校校企合作
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,育人環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)制長短兼容,專業(yè)設(shè)置靈活。與溫州人本集團、合肥京東方有限公司、邦泰國賓府大酒店、利辛縣豐源車業(yè)、南京中電熊貓、上海日銘電腦、安徽中易建設(shè)有限公司、利辛天昱國際大酒店等多家企業(yè)開展校企合作,建立校外實習(xí)實訓(xùn)基全校師生緊緊圍繞“努力辦好人民滿意的職業(yè)學(xué)校,立志培養(yǎng)社會有用的技能人才”這一目標(biāo),就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)、以服務(wù)發(fā)展促進就業(yè)為導(dǎo)向,勵精圖治抓管理,精益求精促教學(xué),勇創(chuàng)佳績,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
不同的學(xué)校專業(yè)未來的就業(yè)崗位類型不同，學(xué)生在選擇的時候一定要有所了解。不要等到未來就業(yè)時候，才發(fā)現(xiàn)專業(yè)就業(yè)都不是自己喜歡的類型，就業(yè)之后每天無力提升自己。選擇專業(yè)一定要盡量選擇自己感興趣的，或者選擇自己不排斥的，避免未來陷入發(fā)展困境。
