蘭州軌道交通學校哪個好?現(xiàn)在許多家長和同學意識到有能力就業(yè)可能更好,所以許多同學報讀一所軌道交通學校,學習一技之長,將來的就業(yè)發(fā)展也是很不錯的。在很多的父母眼中,軌道交通學校畢業(yè)之后都會有穩(wěn)定的工作,由于軌道交通學校一般都有企業(yè)合作,畢業(yè)以后可以分配到相關的企業(yè)進行實習工作,所以學校對于就業(yè)是比較有保障的。
甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學校五年制大專介紹
甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學??傉嫉孛娣e566畝,建筑面積5萬多平方米,圖書館、閱覽室藏書4萬余冊,電子圖書6萬多種,各種雜志300多種;建有百兆主干校園網(wǎng),14個多媒體教室,12個電視直播課堂,3個可容納300人的多功能演播廳,2個48座語音實驗室,1個課件中心,計算機組裝實驗室2間,10個網(wǎng)絡教室,上網(wǎng)電腦500余臺,2套設備先進的電子電工實驗室,數(shù)控中心(銑床2臺,車床6臺,機加工中心2臺)、電工實訓室、電器控制實訓室、電子裝配實訓室、80座鉗工實訓平臺、400萬元的園林農(nóng)學實驗室及100畝實訓基地,學前教育專業(yè)舞蹈教室、電子鋼琴教室、繪畫教室各一間。
多年來,農(nóng)墾中專堅持“面向西部、面向基層、面向邊遠、面向農(nóng)村、面向市場”培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技能型人才,并立足蘭州和武威兩地,輻射整個西部地區(qū),開設了電子技術應用、機電技術、計算機網(wǎng)絡技術、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營與生產(chǎn)、學前教育、電算化會計等12個專業(yè)。
甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學校五年制大專拓展閱讀
教學質(zhì)量是學校的立校之本。為了抓好教學質(zhì)量,學校積極響應國家號召,主動適應市場需求,認真實施了專業(yè)技能教育和學生養(yǎng)成教育,深化教學改革,調(diào)整課程設置,更新教學內(nèi)容,改進教學方法,優(yōu)化教學手段,增強專業(yè)實訓。把企業(yè)需要和就業(yè)需求作為專業(yè)設置和教學內(nèi)容改革的出發(fā)點。在教育教學過程中,不斷完善各項教學管理制度,加強對教師教學水平和教學效果的考核,將考核結(jié)果與平時待遇掛鉤,從而不斷提高教師的教學能力和教學水平。
在培養(yǎng)模式上,技能教育與學歷教育相結(jié)合,理論教育與實踐操作相結(jié)合,做到技能培訓、學歷教育、證書培養(yǎng)三位一體,積極組織學生參加各種技能大賽。2008年,參加省教育廳和省勞動和社會保障廳組織的全省中等職業(yè)教育技能大賽,獲得計算機應用模塊“三等獎”;2009年,又獲得計算機應用模塊“團體三等獎”,08級學生張文龍獲得個人“二等獎”。
在學生管理方面,根據(jù)獨生子女較多的特點,采取在校期間實行封閉式管理、班主任24小時跟班的管理模式,有效地避免了不安全因素的發(fā)生。每學期利用重大節(jié)日,組織學生舉行文藝演出或體育運動會等大型活動來豐富校園生活,培養(yǎng)學生興趣,陶冶學生情操,從而提高了學生的綜合能力和綜合素質(zhì)。
小編總結(jié)
其實同學們只要是正規(guī)的學校同學們都是可以選擇的,現(xiàn)在的學校還是管理的比較嚴格了,沒有那個學校會相差很大的,選擇專業(yè)比選擇學校還要重要,因為這個是直接關系到將來的就業(yè)崗位的了,其次就是同學們自己到底是適不適合就讀這個專業(yè),不然就是選一個再好的學校,自己專業(yè)不適合也是沒有用的。