學(xué)生在選擇學(xué)校的問題上總是很迷茫,不知道怎樣的學(xué)校是比較適合自己的。為了讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)些能夠了解陜西科技衛(wèi)生學(xué)校,小編為同學(xué)們整理了陜西科技衛(wèi)生學(xué)校招生計(jì)劃,供同學(xué)們參考。
陜西科技衛(wèi)生學(xué)校招生計(jì)劃
招生專業(yè) |
招生人數(shù) |
護(hù)理 |
80 |
口腔修復(fù)工藝 |
80 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) |
80 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
80 |
藥劑 |
80 |
助產(chǎn) |
80 |
老年人服務(wù)與管理 |
80 |
陜西科技衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)工作
學(xué)校緊密結(jié)合市場(chǎng)對(duì)人才的要求,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),不斷調(diào)整課程體系,改進(jìn)教學(xué)方法。堅(jiān)持“適應(yīng)市場(chǎng),注重實(shí)踐,強(qiáng)化技能,提升素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念,因材施教,運(yùn)用PBL教學(xué)法,情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法,活躍課堂氛圍,啟發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),根據(jù)教學(xué)需要不定時(shí)地組織各種類型的專家講座,
滿足不同層次學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的不同需求。在寬度上,使理論學(xué)習(xí)從教室延伸到課余;在深度上,使理論學(xué)習(xí)不斷向縱深發(fā)展。學(xué)校從各個(gè)層面完善理論教學(xué),使理論教學(xué)從傳統(tǒng)意義上的枯燥灌輸式教學(xué)成功轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)意義上的寓教于樂。學(xué)校不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生邊學(xué)理論邊操作,不斷提高實(shí)踐技能。每年寒暑假,學(xué)校安排學(xué)生見習(xí),將課堂知識(shí)付諸實(shí)際,再將實(shí)踐結(jié)果反饋回課堂,工學(xué)結(jié)合,活學(xué)活用。
在校的每名學(xué)生均有一年的實(shí)習(xí)時(shí)間,實(shí)習(xí)期間,學(xué)校安排專任教師定期到每名學(xué)生的實(shí)習(xí)單位了解實(shí)習(xí)情況,匯總學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用過程中遇到的所有問題,及時(shí)解疑答惑,并將不同學(xué)生的不同問題分類匯總,作為教學(xué)案例應(yīng)用于日常教學(xué)中,確保了在校學(xué)生能將所學(xué)知識(shí)正確、熟練的運(yùn)用于實(shí)際工作中,用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué),再用實(shí)踐結(jié)果完善、深化、創(chuàng)新書本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,解決問題的能力。
小編總結(jié)
以上是小編為大家整理的陜西科技衛(wèi)生學(xué)校招生計(jì)劃,學(xué)生如果對(duì)陜西科技衛(wèi)生學(xué)校和專業(yè)滿意,在明年中考之后可以選擇報(bào)讀陜西科技衛(wèi)生學(xué)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。