不同地區(qū)不同年份分?jǐn)?shù)線有著千差萬別的變化，同學(xué)們要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)去對比你想報(bào)考學(xué)校歷年得分?jǐn)?shù)看是否有可能被錄取，像中專學(xué)校的話要求就相應(yīng)較低，大專學(xué)校就對分?jǐn)?shù)有一定的要求，本科院校對分?jǐn)?shù)的要求就更要高一些了。小編整了黔東南州地區(qū)普通高錄取分?jǐn)?shù)線，以供大家參考分?jǐn)?shù)線信息。

2020年黔東南州地區(qū)普通高錄取分?jǐn)?shù)線

2020年黔東南州普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已劃定，面向全州招生計(jì)劃的學(xué)校具體控制分?jǐn)?shù)線為：

凱里一中579分;

州民族高中542分;

凱里學(xué)院附中499分;

臺江民中“甘霖班”553分;

岑鞏一中日語特色班410分。

全州各縣市今年面向本縣市普通高中招生最低投檔分?jǐn)?shù)線分別為：凱里399分、黃平368分、施秉311分、臺江344分、劍河329分、三穗301分、天柱344分、錦屏289分、雷山309分、榕江317分、黎平327分、從江233分、丹寨357分、麻江335分、鎮(zhèn)遠(yuǎn)303分、岑鞏331分。

錦屏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

該校不僅強(qiáng)化技能訓(xùn)練，注重教學(xué)質(zhì)量，而且重視素質(zhì)教育，重視師生的政治思想教育、法制教育、為人處世教育和行為規(guī)范教育等。

開設(shè)思想政治課、職業(yè)道德課、公共關(guān)系課，聘請司法局領(lǐng)導(dǎo)到校上法制教育課，開展寓教于樂的各項(xiàng)活動，如間周樂、節(jié)日文藝晚會、專題演講、體育競賽、技能競賽 校內(nèi)外的有益活動既教育了學(xué)生，又豐富了校園生活，還陶冶了情操。

由于重視素質(zhì)教育，該校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，整個(gè)學(xué)校秩序井然，生機(jī)一片。2003年4月3日的《貴州日報(bào)》就此作了《錦屏職校：農(nóng)村科技人才的搖籃》的報(bào)道。

學(xué)校管理得好，辦學(xué)效益的提高，讓該校贏得了榮譽(yù)。1998年被評為錦屏縣 校園管理先進(jìn)單位 ;1999年被評為錦屏縣 平安文明學(xué)校 和 社會治安模范單位 、 文明單位 ;2003年3月被評為貴州省黔東南州 文明單位 。

該校已經(jīng)成為錦屏縣鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)基地，成為省州電大教學(xué)點(diǎn)，成為貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院函授站，1998年該校就經(jīng)貴州省人事勞動廳批準(zhǔn)為錦屏縣國家公務(wù)員計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)基地，2000年經(jīng)黔東南州教育局批準(zhǔn)為錦屏縣中小學(xué)教師信息技術(shù)(計(jì)算機(jī))教育培訓(xùn)基地，2002年成為錦屏縣教育干部培訓(xùn)基地。

目前，該校已形成了集 中等職業(yè)教育、普通高中教育、成人大專教育 于一體， 學(xué)歷教育與短期培訓(xùn) 相結(jié)合的辦學(xué)格局，成為了錦屏縣的一所綜合學(xué)校。她正在為推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、為公民的終身教育、為培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才而努力。

該校的改革和發(fā)展已逐步取得社會的認(rèn)可，近幾年來先后有黎平、天柱、三穗、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、施秉、臺江、丹寨、雷山等職校領(lǐng)導(dǎo)以及縣教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到該?？疾?，共謀職業(yè)教育發(fā)展大計(jì)。

該校校長在1998年以來年年在全州、全省職教與成教會上作了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成效的典型發(fā)言。

回顧過去，履歷艱難，展望未來，充滿希望。

該校領(lǐng)導(dǎo)遵循十六大提出的 發(fā)展要有新思想，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措 的要求，在不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，拓寬視野，拓展思路，制定學(xué)校 十 五 規(guī)劃，描繪學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，提出新的奮斗目標(biāo)： 進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的技術(shù)人才的辦學(xué)原則，實(shí)現(xiàn) 六個(gè) 轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教一體化，質(zhì)量一流化，爭創(chuàng)國家級重點(diǎn)職校，為實(shí)現(xiàn)小康社會培養(yǎng)一批批鄉(xiāng)土人才 。

沐浴著黨的 十六大 和全國第四次職教會的東風(fēng)乘風(fēng)破浪，西部邊遠(yuǎn)農(nóng)村的職業(yè)教育又一個(gè)春天就要到來，他們的藍(lán)天將會更加寬廣、更加遼闊，無數(shù)的理想與希望正象凌空的雄鷹向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。

同學(xué)們在選擇學(xué)校沒有自己的主意的時(shí)候，學(xué)生可以聽取下周圍同學(xué)的建議，了解學(xué)校最好的方式就是到校去參觀，這樣更加直接具體的了解到學(xué)校，再從環(huán)境，教學(xué)資源，設(shè)施設(shè)備等方面綜合比較，最后選一個(gè)適合自己的學(xué)校。