學(xué)校會根據(jù)分數(shù)線對學(xué)生進行的錄取，這樣分數(shù)考的高的就有更多的優(yōu)勢。有不少的學(xué)生想讀湖北廣播電視學(xué)校，在報名之前要先了解學(xué)校的信息，接下來為同學(xué)們介紹下湖北廣播電視學(xué)校招生錄取分數(shù)線的信息，感興趣的同學(xué)可以了解下。

2024年武漢市高中階段學(xué)校招生錄取資格線

中心城區(qū)示范高中錄取資格線為534分，一般公辦普通高中錄取資格線為496分。新城區(qū)一般公辦普通高中錄取資格線為：東西湖區(qū)454分，漢南區(qū)437分，蔡甸區(qū)416分，江夏區(qū)438分，黃陂區(qū)425分，新洲區(qū)428分。全市民辦高中錄取資格線為448分，“3+2”中高職分段培養(yǎng)和五年一貫制改革試點學(xué)校錄取資格線為398分，中等職業(yè)學(xué)校錄取資格線為300分。

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提高教學(xué)質(zhì)量公開課系列

2017年，是我校狠抓招生數(shù)量突飛猛進的一年;2018年，是我校抓教學(xué)質(zhì)量日新月異的一年，因此為了配合學(xué)校的整體規(guī)劃，教務(wù)科本學(xué)期將開展以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的系列公開課。李春濤副校長身體力行，言傳身教，率先為我們?nèi)w教師帶來一場攝影藝術(shù)的盛宴。

攝影，作為一門視覺藝術(shù)，既來源于生活又高于生活，它記錄著我們生活里的點滴，它傳承著我們對文化的執(zhí)著與擔當。開篇，李校長用郎靜山的典藏作品《楓橋夜泊》為我們展現(xiàn)了中國畫的美學(xué)意境和東方氣韻。緊接著引出了此次課程的主題：攝影賞析的目的、意義和如何賞析。整節(jié)課深入淺出，循循善誘，讓我們在美術(shù)和文化的交疊中感受著攝影獨特的魅力——沉默。

在今天信息和知識傳播以秒計算的時代，培養(yǎng)學(xué)生什么能力，塑造學(xué)生什么品質(zhì)，李校長也為我們提供了一些新的思路：學(xué)習(xí)，首先需要態(tài)度，認真、堅持和專注，其次是方法，歸納、提煉、應(yīng)用和創(chuàng)新。也正是基于對教師思維、角色和方法轉(zhuǎn)變的深度思考，李校長在這節(jié)公開課中做了相當好的示范：一進教室，熟悉的“上課、起立、老師好、坐下”很好的詮釋了“不學(xué)禮，無以立”;為了在以后的課程里與學(xué)生產(chǎn)生更好的互動，李校長還專門做了詳細的自我介紹和對課堂管理的簡要說明;課后完成了“下課”儀式并布置了作業(yè)。

無論是藝術(shù)真實的反映了生活，還是引領(lǐng)著我們?nèi)绾稳ジ玫纳?。李校長的這堂公開課，從知識層面我們似乎觸摸到藝術(shù)滑過指尖的溫潤，從教學(xué)層面，上課、起立、下課、再見到布置作業(yè)，每一個流程簡單、干凈，卻讓這一刻區(qū)別于上一刻，充滿著濃濃的儀式感。而這種莊重又無聲的力量，讓我們在無序、混亂的世界里感覺到彼此的尊重和生活的有趣。

可不是嘛，那些帶給我們儀式感的人，往往都是愛我們的人。

大家可以從小編的介紹中了解該學(xué)校的信息，具體的學(xué)校招生要求可以通過學(xué)校的官方網(wǎng)站去查詢。學(xué)生的分數(shù)考的越高，自己也就越有底氣。不過只要自己努力了，怎么樣都不會太差的，一定要相信自己好好做一件事最后也是很不錯的。