在我們判斷一所學(xué)校好不好的前提下會去了解學(xué)校的規(guī)模，學(xué)校的辦學(xué)成果。網(wǎng)上的信息也是五花八門的，下面小編帶大家一起了解一下岑鞏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校到底好不好，如果好，好在哪里?
岑鞏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校概括
貴州省岑鞏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落在貴州省內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的
作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
岑鞏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育力量
學(xué)校占地面積410畝，(一期建設(shè)用地220畝，未來發(fā)展預(yù)留用地190畝)，規(guī)劃建筑面積74214平方米，實(shí)際建筑面積55785平方米，其中，教學(xué)樓三棟(10880平方米)，實(shí)訓(xùn)樓一棟(4400平方米)，學(xué)生公寓樓四棟(19818平方米)，
行政辦公電梯樓一棟(11219平方米)，學(xué)生食堂一棟(4561平方米)，教師公租房一棟28套(1680平方米)，標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和足球場20000平方米，校園綠化面積9000平方米，校園圍網(wǎng)1000米，學(xué)生實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)廠房三棟3200平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工129人(含外聘教師55人)，現(xiàn)有學(xué)生1449人(建檔立卡戶524人)，另有成人學(xué)歷教育581人。
岑鞏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策
1、農(nóng)村戶籍或鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭困難學(xué)生(具縣以上民政部門發(fā)放的低保證)生活補(bǔ)助1500元/年。
2、為品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位。
岑鞏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
在內(nèi)部管理方面，學(xué)校創(chuàng)新提出了"改善條件，擴(kuò)大規(guī)模，調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，特色發(fā)展，爭創(chuàng)示范"24字辦學(xué)思路。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。學(xué)校在全州技能大賽中榜上有名;學(xué)校師生團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，求真創(chuàng)新，敢于嘗試，取得優(yōu)異的成績，
歷年來在州職業(yè)技能大賽中我校均取得較好成績，尤其是2016年我校在全州職業(yè)技能大賽中勇奪1金14銀9銅的喜人成績，2名老師獲團(tuán)體三等獎。我校黃貴水老師在2017年貴州省職業(yè)院校技能大賽中獲全省二等獎，在2017年全州第二屆民族文化進(jìn)校園展演活動中榮獲舞蹈一等獎。
在近幾年高考升學(xué)考試中錄取率達(dá)90%以上，圓了莘莘學(xué)子的"大學(xué)夢"。
面對新的校園，站在新的起點(diǎn)，我們將牢記囑托，感恩奮進(jìn)，力爭五年內(nèi)打造成區(qū)域性職教中心，省級示范性職業(yè)學(xué)校。
小編總結(jié)
有句話是這樣說的“是金子在哪里都會發(fā)光”學(xué)校的好壞并不是主要的因素，而在于自身的努力。岑鞏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校很好的為大家提供了比較炙熱的技術(shù)類專業(yè)，以后就業(yè)也有很好的選擇。讓我們一起朝著自己的期待的未來努力吧!
