只要是上學的同學都知道學費的事情，讀書時候的學費一項都是同學家長關(guān)心的重點，臨近開學季的時候尤為明顯，很多家庭對于選擇學校的參考對比，學費就是很重要的一項，它關(guān)系到同學們能不能正常就讀學校，家長們能不能負擔同學們的學費和生活，保證同學們順利入學。
湖北城市職業(yè)學校學費情況
| 專業(yè)名稱 | 學費標準（元/年） |
| 服裝設(shè)計與工藝 | 3120 |
| 高星級飯店運營與管理 | 2400 |
| 會計電算化 | 3120 |
| 物流服務(wù)與管理 | 2400 |
| 電子商務(wù) | 3120 |
| 模具制造技術(shù) | 2400 |
| 建筑工程施工 | 2400 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 2400 |
| 汽車運用與維修 | 3120 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 2400 |
| 計算機應(yīng)用 | 2400 |
| 計算機平面設(shè)計 | 2400 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 3120 |
| 護理 | 2400 |
| 助產(chǎn) | 2400 |
| 藥劑 | 2400 |
| 康復技術(shù) | 2400 |
湖北城市職業(yè)學校資助政策
(1)免學費 農(nóng)村戶籍學生和10%的城市家庭經(jīng)濟困難學生三年免收學費。
(2)國家助學金。對我省26個縣(市)和其他10個比照西部政策的縣(市)及林區(qū)的農(nóng)村學生(含縣鎮(zhèn))，提供戶籍證明直接認定。家庭經(jīng)濟困難學生(按對應(yīng)年級在校學生數(shù)的15%評定)，國家助學金標準為每生每年2000元，資助對象為全日制中職學籍的一、二年級學生。
(3)國家獎學金。品學兼優(yōu)、技藝出眾者，可申請國家獎學金。
(4)企業(yè)獎(助)學金。學生可享受由我校合作企業(yè)提供的獎學金。學生在企業(yè)頂崗實習可獲取相應(yīng)報酬。
湖北城市職業(yè)學校發(fā)展目標
以鞏固和拓展國家示范校建設(shè)成果為抓手，以建設(shè)品牌專業(yè)為重點，堅持市場需求導向、產(chǎn)教融合發(fā)展，大力推行校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習，在辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式上凸顯現(xiàn)代職業(yè)教育特色。
(一)專業(yè)發(fā)展合理適度。建立與區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)匹配度較高的專業(yè)結(jié)構(gòu)，健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機制，適度拓展專業(yè)、做強做大骨干專業(yè)。
(二)辦學規(guī)模穩(wěn)中有升。到2020年，全日制學歷教育在校生達到4000人以上，年各類培訓、職業(yè)鑒定等達5000人次以上。
(三)全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅持校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習，深化課程體系改革，全面推行模塊教學、項目教學、場景教學，構(gòu)建對接行業(yè)企業(yè)崗位需求并有利于學生長遠發(fā)展的課程體系，培養(yǎng)出具有職業(yè)精神、較強動手和服務(wù)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
(四)完善人才多樣化成長渠道。做好中、高等職業(yè)教育相互銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)機制建設(shè)、管理和運行工作，擴大和暢通中職學校畢業(yè)生繼續(xù)深造的途徑。實施有效的就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，畢業(yè)生“雙證書”率達到90%以上。
近年來隨著生活水平不斷升高，很多家庭條件優(yōu)越的家庭愿意讓孩子接受更好的教育，出國留學也成了很多同學的目標，所以近年來職業(yè)教育也有合作的留學項目，同樣國家承認學歷，有經(jīng)濟條件的同學可以進行參考。
