現(xiàn)在不管是高中還是初中還是大學,都有自己的官網(wǎng)和門戶網(wǎng)站,一個學校的網(wǎng)站就等于是一個學校的門面。學校有了自己的網(wǎng)站招生渠道又多了一些,家長和同學們可以通過學校的網(wǎng)站了解到學校的很多信息和資料。
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北川羌族自治縣七一職業(yè)中學概況
北川職中是經(jīng)綿陽市批準成立,縣政府興辦、縣教體局直屬的一所全日制中等職業(yè)學校。北編辦[2007]15號批準成立北川職業(yè)教育中心,兩塊牌子一套人員,簡稱北川職教中心(北川職中)。
學校圍繞職業(yè)中學培育目標,大膽改革創(chuàng)新,勇于拼搏進取,形成職前教育與職后培訓并舉,學歷教育與職業(yè)資格教育并重,以中等職業(yè)教育為主體,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、本??坪趯W習相互銜接的新型辦學格局。學校有良好的育人環(huán)境,完善的教育教學設(shè)施,配套的師資隊伍。學校面向市場,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以弘揚學生個性、提高學生職業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才為目標。目前開設(shè)有機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機、旅游管理等長線骨干專業(yè)。學校遵循因人施教、分類推進的原則,走多條腿走路的辦學模式,與眾多企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關(guān)系,就業(yè)渠道暢通,近幾年畢業(yè)生升學率、就業(yè)率均在95%以上。
北川羌族自治縣七一職業(yè)中學拓展閱讀
1、學校目前加強教師隊伍建設(shè),大力整治校園秩序,堅持外塑形象,內(nèi)強素質(zhì),建章立制,逐漸建設(shè)一支師德高尚、主人翁意識強、教育觀念先進、業(yè)務(wù)精良、專兼結(jié)合、掌握現(xiàn)代化教育教學技術(shù)、具有較強的科教研能力、實踐能力的“雙師型”教師隊伍。(至2011年,專任教師的學歷合格率達100%,不斷通過教師到企業(yè)實習、到聯(lián)辦學校培訓,使“雙師型”教師達90%以上;并培養(yǎng)10名具有較高專業(yè)水平的骨干教師和專業(yè)學科帶頭人,培養(yǎng)市級以上職業(yè)教育專家2名,省、市級專業(yè)帶頭人和骨干教師10名。)
2、在教育教學中以溫總理視察大連職教講話強調(diào)的“要用陶行知思想辦好職業(yè)教育”為指導(dǎo),堅持教學做結(jié)合,把德育工作放在首位,實施“軍事化作風、企業(yè)精細化”管理。要讓學生明白“要會做事,先會做人”與“要成才,先成人”的道理,隨時加強“做人”教育,以提升畢業(yè)生生存能力、就業(yè)適應(yīng)能力。
3、現(xiàn)在全體教職工面對千載難逢的職教的春天信心百倍,決心十足,均表示心動不如行動,決不辜負政府、社會的愿望,為做大做強北川職教做出貢獻。我們?nèi)w教職工共同制定了學校未來五年發(fā)展計劃,確定了我們的指導(dǎo)思想:①、以全國“十一五”規(guī)劃及《國務(wù)院》關(guān)于“大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”為指導(dǎo),以縣委、縣政府“十一五”規(guī)劃為指針,落實科學發(fā)展觀,把振興和發(fā)展職業(yè)教育作為發(fā)展北川社會經(jīng)濟和解決“三農(nóng)”問題的戰(zhàn)略重點來抓,抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟發(fā)展。②、堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,開門辦學,特色強校。
每個學校都是有自己的網(wǎng)站的,同學們在報讀職校的時候,對于學校這一塊也不是很了解,而且由于之前也是沒有自己離開家遠距離的,所以,剛到一個陌生的環(huán)境比較不能適應(yīng),在不清楚的時候可以在網(wǎng)絡(luò)上查詢一下。