很多同學初中畢業(yè)以后不想讀普高，就想讀中職學校，所以很多同學現(xiàn)在都在開始找學校了解學校了。很多同學在咨詢泊頭職業(yè)學院的招生簡章是怎樣的。想了解該校的同學我們一起來看看吧。
河北泊頭，人杰地靈，鐘靈毓秀。京杭大運河穿城而過，史上就是商賈云集的貿(mào)易重鎮(zhèn)，也是河北省第一批縣級市。泊頭職業(yè)學院就坐落于這一方熱土之上。
泊頭職業(yè)學院是一所富有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校，其前身為1925年9月建校、有“滄州黃埔”之譽的直隸省立第九師范學校。建校八十八年來，共培養(yǎng)畢業(yè)生近30000人，為新中國的革命和建設(shè)事業(yè)做出了令人矚目的貢獻。2009年，經(jīng)河北省人民政府批準由滄州師專泊頭分校改建為泊頭職業(yè)學院，為公辦全日制普通高等職業(yè)院校。
學院占地700畝，建筑面積14萬平方米。主校區(qū)位于市區(qū)繁華地段，建有4棟教學樓、9棟學生公寓、3座大型學生餐廳、辦公樓、圖書樓、科技樓、藝術(shù)樓、大禮堂、體育觀禮臺和高標準運動場。學院教學科研環(huán)境優(yōu)越，固定資產(chǎn)總值2.5億元，擁有設(shè)備齊全、條件完備的各類實驗室及專業(yè)教室，建有校園寬帶網(wǎng)，圖書館藏書30萬冊。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化率達40%以上，綠樹蔥蘢，芳草含碧，百花飄香，亭臺樓閣掩映其間，被河北省政府命名為花園式學校、省級綠色學校，是興學育人的理想場所。
學院現(xiàn)設(shè)學前教育系、機械工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系等教學機構(gòu)。開設(shè)有學前教育、學前教育(英語方向)、學前教育(藝術(shù)方向)、漢語(語文教育方向)機械制造及自動化、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、計算機網(wǎng)絡(luò)、動漫設(shè)計與制作、藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、會計、市場營銷、物流管理、人力資源管理、音樂表演、舞蹈表演等20個專業(yè)，現(xiàn)有在校生6500人。其中模具設(shè)計與制造、物流管理、藝術(shù)設(shè)計為中央財政重點支持發(fā)展專業(yè)，學前教育專業(yè)為我院特色專業(yè)。
學院堅持師資力量強大、文化底蘊深厚。共有專任教師278人，來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師48人，擁有高級職稱的教師75人，碩士學位的教師82人。學院大力開展“職業(yè)教育論壇”、“青藍工程”、“青年教師教學技能大賽”，加強教師的培訓和培養(yǎng)，鍛造了一支“結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、關(guān)愛學生、業(yè)務(wù)精湛、技能嫻熟”的教師隊伍，保證了教育教學的質(zhì)量。
學院堅持“就業(yè)為導向、能力為本位”的人才培養(yǎng)目標，高度重視學生“雙證書”工作，加強專業(yè)知識學習獲得?？飘厴I(yè)證，強化專業(yè)技能訓練考取職業(yè)資格證書，全力推行職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格證書鑒定工作，為學生高位就業(yè)提供充分的保障。
學院堅持“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，高度重視校企合作和學生實習就業(yè)工作。先后與北京汽車集團、泊頭模具協(xié)會、北京市工商聯(lián)合會、黃驊信譽樓商廈集團、河北黃驊港務(wù)集團、順豐速運(天津)有限責任公司、中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)等行業(yè)和企業(yè)建立良好的校企合作互動關(guān)系，為學生崗位實訓、頂崗實習、推薦就業(yè)等提供堅實保障。
學院堅持“以人為本、德育為先”的育人理念。倡導道德教育、能力教育、人格教育三合一，尊重信任每一個學生，相信每個學生心底有一顆優(yōu)秀的種子，通過軍訓、社團、社會實踐等系列活動，激發(fā)學生向上的志氣，點燃心中的夢想，在做人做事上不斷進步成長。堅持“嚴格管理、耐心指導”，實行年級輔導員和班級班主任負責制， “貼近式”管理，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，既尊重學生的主體意識獨立品質(zhì)，又注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感和服務(wù)奉獻精神。加強教師坐班和值班制度，做到了“時時處處有教師、腳腳落落無盲點”，確保了學生的安全，確保學生成人成才。
八十九年的歷史和文化，八十九年的光榮與夢想，孕育了年輕的泊頭職業(yè)學院。多少莘莘學子在這里汲取養(yǎng)分，茁壯成長，開始了成功的人生。選擇泊頭職業(yè)學院，就是選擇了希望，你的嶄新的人生將從這里起航!
泊頭職業(yè)學院教育理念：
我們重視知識，但更重視體驗與感受——讓學生在人生體悟中產(chǎn)生對世界與生命的熱愛。
我們重視收獲，但更重視分享與奉獻——讓學生在知識、能力、人格三層面獲得成長的幸福。
我們重視成長，但更重視尊重與鼓勵——讓學生自信自強、常懷感恩、熱愛人生、相信未來。
我們重視成績，更重視素質(zhì)與人格——讓學生成為獨立堅強，成熟大方，受人尊重和信賴的人。
我們重視技能，更重視能力與行動——讓學生有一技之長，又有較高的社會能力，會說話，能辦事，辦成事。
我們重視學習，更重視實踐與創(chuàng)新——讓學生熱愛學習，勇于探索，勤于實踐，更好地適應社會，改造社會。
招生計劃
|
專業(yè)名稱 |
學制 |
招生人數(shù) |
學費（元/年） |
|
學前教育 |
3 |
900 |
5000 |
|
漢語 |
3 |
34 |
5000 |
|
會計、會計電算化 |
3 |
138 |
5000 |
|
市場營銷 |
3 |
42 |
5000 |
|
人力資源管理 |
3 |
38 |
5000 |
|
物流管理 |
3 |
109 |
5000 |
|
音樂表演 |
3 |
56 |
5000 |
|
舞蹈表演 |
3 |
21 |
5000 |
|
藝術(shù)設(shè)計 |
3 |
41 |
5000 |
|
裝潢藝術(shù)設(shè)計 |
3 |
41 |
5000 |
|
動漫設(shè)計與制作 |
3 |
20 |
5000 |
|
磨具設(shè)計與制造 |
3 |
30 |
5000 |
|
機械制造與自動化 |
3 |
35 |
5000 |
|
機電一體化技術(shù) |
3 |
127 |
5000 |
|
建筑工程技術(shù) |
3 |
56 |
5000 |
|
工程造價 |
3 |
61 |
5000 |
|
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
3 |
148 |
5000 |
通過上面的文章，同學們泊頭職業(yè)學院的招生簡章和學校信息或多或少都有了一點了解了。對學校有意向的同學可以進一步了解學?；蛘呤堑叫⒂^學校。最后希望各位同學學業(yè)有成。
