同學(xué)們初中畢業(yè)之后，有部分同學(xué)是不想繼續(xù)上普通高中的，覺(jué)得高中的文化課程太枯燥無(wú)法接受。但是年紀(jì)也還小，出去上班也不現(xiàn)實(shí)，這個(gè)時(shí)候最好的選擇就是找一所好一點(diǎn)的職業(yè)學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)了。既能學(xué)到一技之長(zhǎng)，也可以后期參加高考升學(xué)，到大學(xué)里面繼續(xù)深造。

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中國(guó)五冶技校拓展閱讀

 辦校以來(lái)，學(xué)校形成了以理工科為主、文理兼有的50個(gè)專(zhuān)業(yè)和相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備場(chǎng)地，擁有中高級(jí)職稱占70%以上的師資隊(duì)伍和二十多項(xiàng)發(fā)明、專(zhuān)利及部省級(jí)工法。學(xué)校堅(jiān)持“厚德、勤奮、自強(qiáng)、創(chuàng)新”為宗旨，以突出培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才為目標(biāo)的全面育人方針，以“學(xué)歷教育+職業(yè)技能”為高職教育的模式，通過(guò)規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)程序和系統(tǒng)的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，為四川、上海、重慶、廣東、江蘇、青海、西藏、新疆、陜西等二十多個(gè)省市企事業(yè)單位和綜合性集團(tuán)公司輸送了四萬(wàn)多名各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才和管理人才，其中絕大部分人員已成長(zhǎng)為企業(yè)的領(lǐng)軍人物、中堅(jiān)力量和技術(shù)骨干，他們活躍在各條戰(zhàn)線，為國(guó)家建設(shè)和西部開(kāi)發(fā)發(fā)揮了重要作用。學(xué)校依托中國(guó)五冶這個(gè)國(guó)有大型企業(yè)的各工廠、工地、設(shè)計(jì)院、實(shí)驗(yàn)室作為基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)和就業(yè)奠定了廣闊而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在各種途徑上成功就業(yè)，就業(yè)率達(dá)98%，建筑、機(jī)械等工程類(lèi)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

  目前，學(xué)校擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、四川省建設(shè)管理崗位培訓(xùn)單位、四川省農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校曾多次榮獲部、省、市的先進(jìn)集體稱號(hào)。

  2016年春，學(xué)院為了實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，組建了中國(guó)五冶大學(xué)、中國(guó)五冶技校高新校區(qū)。新校區(qū)位于國(guó)家信息中心大數(shù)據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(成都)基地、中國(guó)西部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)客之都——菁蓉小鎮(zhèn)。

  高新校區(qū)投入巨資打造出精致校園：標(biāo)準(zhǔn)的6人間學(xué)生宿舍(雙衛(wèi)生間、空調(diào)、24小時(shí)熱水)，WIFI網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的數(shù)字化校園;建設(shè)有航空實(shí)訓(xùn)基地、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)、建筑實(shí)訓(xùn)基地、舞蹈室、形體室、化妝間、播音主持實(shí)訓(xùn)大廳、專(zhuān)業(yè)畫(huà)室、專(zhuān)業(yè)琴房等，為學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)、高端就業(yè)提供了強(qiáng)有力的支撐。

就算同學(xué)們中考失利也不要灰心和氣餒，俗話說(shuō)條條大路通羅馬，我們可以選擇另一種方式繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)歷過(guò)的的事情，在以后的生活和學(xué)習(xí)中都會(huì)給予我們成長(zhǎng)的指引，所以遇到困難挫折不可怕，可怕的是你從中學(xué)不到有用的東西。