人生當(dāng)自勉,學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。從這一刻開始,我依舊是我,只是心境再不同。不論今后的路如何,我都會在心底默默鼓勵自己,堅(jiān)持不懈,等待那一場破繭的美麗。
湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃
學(xué)校專業(yè) | 招生計(jì)劃 |
模具制造技術(shù) | 45 |
室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì) | 45 |
計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用 | 45 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 45 |
酒店管理 | 45 |
汽車檢車與維修 | 45 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 45 |
湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)宗旨
“專家治校,專業(yè)興校,技術(shù)強(qiáng)校”是學(xué)院的辦學(xué)宗旨,以湖南大學(xué)原黨委書記、著名教育家趙理生教授為院長的管理團(tuán)隊(duì),在狠抓師資隊(duì)伍的同時,致力于專業(yè)人才打造工程,對理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,學(xué)術(shù)研討與探索以及個人動手能力的培養(yǎng)尤為關(guān)注和重視,學(xué)院建立了一整套嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量評審體系,鼓勵學(xué)生大膽與專家教授對話、師生交流,對教學(xué)工作目標(biāo)實(shí)行全方位檢測。學(xué)院紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)風(fēng)淳厚,學(xué)術(shù)團(tuán)體眾多,知識講座蔚然成風(fēng),“求知"已成為學(xué)院的最時尚。
湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量
學(xué)院全日制在校學(xué)生4000余人,專業(yè)教師160余人(其中教授10人,副教授25人,講師30人,碩士6人,雙師型教師50余人)。學(xué)院教學(xué)、生活、體育、文化設(shè)施布局合理,擁有高標(biāo)準(zhǔn)語音教學(xué)大樓、庫存達(dá)20余萬冊的圖書館、500余臺(套)的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)及電子電工培訓(xùn)大樓以及機(jī)、模、電焊強(qiáng)化培訓(xùn)基地、酒店管理與市場營銷實(shí)訓(xùn)基地更是全省一流。
湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)
學(xué)院大力加快學(xué)科帶頭人后備人選的培養(yǎng),已建成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊(duì),學(xué)院的多個專業(yè)方向都有老中青相結(jié)合的教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì),以知名教授為首的老一輩學(xué)科帶頭人是學(xué)科的中堅(jiān)、中青年學(xué)科帶頭人戰(zhàn)斗在教學(xué)科研第一線,青年學(xué)術(shù)骨干老師成批涌現(xiàn)。學(xué)院現(xiàn)有專兼職老師154人,其中具有副高以上職稱的有44人,“雙師型”老師55人。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視“教學(xué)中心地位”,狠抓教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)常開展教學(xué)科研和教學(xué)評估活動。嚴(yán)格“老師資格證書制度”、實(shí)行“崗前培訓(xùn)制”。每學(xué)期均選派一定數(shù)量的專業(yè)老師到南京、上海、北京等知名學(xué)府進(jìn)修。學(xué)院堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,推行校企結(jié)合的訂單式辦學(xué)模式,已于珠三角、長三角地區(qū)100余家知名企業(yè)簽定了長期就業(yè)合同,學(xué)生畢業(yè),98%通過綠色就業(yè)通道就業(yè),已成為學(xué)院的又一亮點(diǎn)。
盡管一路上會有無數(shù)的挫折與失敗,只要努力勤奮,將會克服一個個困難,磨平一個個棱角,自己多了一份堅(jiān)定,多了一份堅(jiān)持,多了一份耐心,人生的路會越走越遠(yuǎn),越走越寬。