子洲職業(yè)教育中心招生專業(yè)：學(xué)前教育、鐵路乘務(wù)、安檢與鐵路服務(wù)、高星級(jí)飯點(diǎn)運(yùn)營與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、西餐烹飪、物業(yè)管理、樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維護(hù)、汽車檢測(cè)與維修、電子商務(wù)、電焊加工、護(hù)理(育嬰師)

子洲職業(yè)教育中心汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主修課程：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械檢測(cè)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測(cè)與維修、汽車服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車美容、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚摗? 汽車設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營銷管理學(xué)等。(需要說明的是，專業(yè)課程尤其是主修課程的設(shè)置不同的學(xué)校也會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整。)

子洲職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持立足當(dāng)前，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的原則，結(jié)合本縣實(shí)際，形成了以計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂、美術(shù)繪畫、高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、西餐烹飪?yōu)楣歉傻奶厣珜I(yè)體系。2016年，學(xué)校和寶雞中北鐵道教育集團(tuán)達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開辦高鐵乘務(wù)專業(yè)，同年，陜西省旅游學(xué)校子洲分校掛牌成立，教育精準(zhǔn)助學(xué)工作深入開展。2017年，江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院子洲分院掛牌成立，2018年學(xué)校又同江蘇省長(zhǎng)青農(nóng)化集團(tuán)簽訂校企合作協(xié)議，揚(yáng)榆教育扶貧工作全面推開。

子洲職業(yè)教育中心師資

學(xué)校現(xiàn)有教職工112名，其中教學(xué)人員90人，專業(yè)教師47人，“雙師型”教師10人，體音美、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)教師29人，教學(xué)人員中研究生2人，本科88人，高級(jí)職稱19人，中級(jí)職稱60人，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師19人。近年來，學(xué)校全面推行“雙自”管理，積極構(gòu)建“雙主”課堂，教育教學(xué)改革走在了全縣的前列，探索出了貧困縣區(qū)“普職融通”的發(fā)展模式。

小編總結(jié)

孩子沒有成年之前，家長(zhǎng)必須在孩子的成長(zhǎng)道路上起到監(jiān)督的作用，否則孩子的學(xué)習(xí)并不能像我們想象的那么自覺，我們常說家長(zhǎng)要尊重孩子的意愿，就像選擇專業(yè)一樣，我們需要和孩子溝通，看看他的興趣點(diǎn)在什么地方，然后再來選擇專業(yè)，但是一旦選擇好了以后，就必須克服重重困難去好好學(xué)習(xí)，不要今天想一出明天想一出的。