知識(shí)盡管不能解決全部的問(wèn)題，讀書(shū)好的學(xué)生不一定有好的發(fā)展，但積累知識(shí)沒(méi)有任何的壞處，形成自己的知識(shí)體系，你解決問(wèn)題也更能夠 得心應(yīng)手，真正的做到冷靜對(duì)待每件事情。接下來(lái)，小編就為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的基本情況，同學(xué)們可以參考一下。

南京科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

南京科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，辦學(xué)歷史可追溯到民族化學(xué)工業(yè)先驅(qū)者范旭東先生于1934年創(chuàng)辦的“遠(yuǎn)東第一大廠”——永利化學(xué)工業(yè)公司錏廠廠辦校(大廠地名由此而來(lái))，歷經(jīng)永利化工專(zhuān)科學(xué)校、南化化工學(xué)院、南化公司技工學(xué)校、化工部南京動(dòng)力學(xué)校分校、化工部南京化工學(xué)校、南京化肥廠化工學(xué)校、南化公司化工學(xué)校、南京化工學(xué)院南化分院、南京化工學(xué)校、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京科技職業(yè)學(xué)院等歷史變遷。2001年學(xué)校獨(dú)立升格為全日制普通高校;2007年成為江蘇省首批省級(jí)示范高職院校建設(shè)單位;2010年教育部、財(cái)政部正式確定為國(guó)家骨干院校立項(xiàng)建設(shè)單位，2014年順利通過(guò)教育部、財(cái)政部驗(yàn)收;2015年2月學(xué)校更名為南京科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校地處國(guó)家級(jí)南京江北新區(qū)腹地，是江蘇省人民政府舉辦、教育廳直管的全日制專(zhuān)科層次普通高等院校。

南京科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)宗旨

辦學(xué)60年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“辦人民滿(mǎn)意的社會(huì)主義高職教育，根植化工、立德樹(shù)人、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“質(zhì)量為本，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展;育人為本，促進(jìn)師生全面發(fā)展;化工為本，促進(jìn)特色優(yōu)勢(shì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“政行校企合作共贏，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合共進(jìn)”的開(kāi)放辦學(xué)方針，堅(jiān)持“立足江蘇、面向全國(guó)，辦好專(zhuān)科、提升層次，以化工為主干，服務(wù)其他行業(yè)領(lǐng)域”的發(fā)展定位，堅(jiān)持“特色發(fā)展、人才強(qiáng)校、開(kāi)放辦學(xué)、制度創(chuàng)新”四大戰(zhàn)略，實(shí)行“依法治校、民主治校、科學(xué)治校”管理制度，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

南京科技職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工643名，專(zhuān)任教師493名，其中具有高級(jí)職稱(chēng)194人，占比達(dá)39%，具有碩博士學(xué)位376人，占比76.3%，具備“雙師素質(zhì)”的比例達(dá)92%，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師達(dá)35%?，F(xiàn)有全國(guó)化工職教名師6名、江蘇省高校教學(xué)名師3人、校級(jí)教學(xué)名師21人。自2007年以來(lái)，“六大人才高峰”資助項(xiàng)目10個(gè)，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”15人，“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象31人，江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，南京市中青年行業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人4名，南京市“321人才”2名，業(yè)已建成科技領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、新教師等五個(gè)層級(jí)的教師發(fā)展梯隊(duì)，同時(shí)，聘請(qǐng)了來(lái)自企業(yè)一線的兼職教師552名，形成了結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模穩(wěn)定、資源配置優(yōu)化的師資隊(duì)伍建設(shè)格局。

南京科技職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)占地面積740畝，建筑總面積35萬(wàn)平方米。全日制在校生11000余人。現(xiàn)設(shè)十院(化工與材料學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、智能制造學(xué)院、電氣與控制學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、航空與汽車(chē)學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院)、三部(社會(huì)科學(xué)部、基礎(chǔ)科學(xué)部、體育工作部)、一中心(工程訓(xùn)練中心)等14個(gè)教學(xué)單位。目前學(xué)校已形成以工為主，集工、經(jīng)、文、管、藝于一體的多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，涵蓋51個(gè)專(zhuān)業(yè)的8大專(zhuān)業(yè)集群。

南京科技職業(yè)學(xué)院所獲榮譽(yù)

目前，學(xué)校是中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)教育工作委員會(huì)副主任單位、中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)責(zé)任關(guān)懷工作委員會(huì)副主任單位及全國(guó)責(zé)任關(guān)懷院校工作組組長(zhǎng)單位、教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位及職教工作委員會(huì)主任單位、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)職教分會(huì)副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)高職教育合作與交流工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)單位、江蘇省外國(guó)留學(xué)生教育管理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、江蘇化工職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，是教育部等主辦、省教育廳和中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)等承辦的全國(guó)職業(yè)院校“化工設(shè)備維修”、“精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)”技能大賽定點(diǎn)基地，是“全國(guó)石油和化工職業(yè)教育國(guó)際交流與培訓(xùn)基地”，是“中石化系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)人力資源培養(yǎng)輸送基地”，是與本科院校 “3+2”分段培養(yǎng)、“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目和中職“3+3”分段培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)的高職院校。學(xué)校先后獲得“全國(guó)高職院校就業(yè)工作示范單位”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”、 “江蘇省高技能人才培訓(xùn)示范基地”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”、“江蘇省文明單位”等30余項(xiàng)省部級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2016年學(xué)校以第9名的好成績(jī)擠入江蘇高職院校人才競(jìng)爭(zhēng)力30強(qiáng)。

學(xué)校每年招生穩(wěn)步在4000人左右，招生范圍已擴(kuò)大到浙江、山東、江西、安徽、海南、內(nèi)蒙古等20余個(gè)省市(自治區(qū))，建校60年來(lái)共培養(yǎng)輸送了近8萬(wàn)名專(zhuān)門(mén)人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。近年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。據(jù)近幾年麥可思公司調(diào)查報(bào)告結(jié)果來(lái)看，學(xué)校化工類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)率100%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率85%以上，高出全國(guó)高職院校平均專(zhuān)業(yè)對(duì)口率20%以上，用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的滿(mǎn)意度達(dá)90%以上。對(duì)于同學(xué)們的實(shí)習(xí)和就業(yè)來(lái)說(shuō)都是十分有幫助的。

不拘小節(jié)才能夠成大事。學(xué)生其實(shí)不需要太在乎學(xué)習(xí)的小問(wèn)題的，可能以后就能夠解決了。每一個(gè)成就的完成都是對(duì)自己的一次肯定，肯定的多了，你會(huì)有更大的信心去完成一些不可能完成的事情。