中考過(guò)后，最讓人擔(dān)憂的兩件事，一個(gè)是選擇學(xué)校，一個(gè)是選擇專業(yè)，有人說(shuō)，選擇專業(yè)相當(dāng)于第二次高考，可見選擇專業(yè)的重要性，最近，就有想要報(bào)考涼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在咨詢小編關(guān)于學(xué)校的熱門專業(yè)，下面就讓小編來(lái)給大家介紹一下涼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和專業(yè)介紹。
涼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、道路與橋梁工程技術(shù)、機(jī)電技術(shù)運(yùn)用。
涼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備道路橋梁工程技術(shù)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，掌握該專業(yè)所需要的崗位能力和專業(yè)技能，適應(yīng)公路及橋梁勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工與管理、試驗(yàn)檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)管理第一線需要的高端技能型人才。
課程設(shè)置：專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：道路工程制圖、工程力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)、水力與水文、公路建筑材料、工程地質(zhì)、道路工程、橋涵工程、道橋工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、道橋工程施工技術(shù)與施工組織、道路建筑材料、公路勘測(cè)技術(shù)、公路養(yǎng)護(hù)與管理、道橋工程招投標(biāo)與合同管理、工種操作訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、崗位實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
涼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，屬?zèng)錾街萑嗣裾鬓k，涼山州教育局主管，正縣級(jí)事業(yè)單位。1977年——1985年，學(xué)校前身——西昌鐵路高級(jí)技工學(xué)校、涼山州機(jī)電學(xué)校、涼山州工業(yè)技工學(xué)校相繼建校，四十年奮斗歷程，四十載耕耘月歲。學(xué)校先后培養(yǎng)工科類各專業(yè)中職畢業(yè)生3萬(wàn)8千余名，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上;完成各級(jí)各類干部、黨員的理論、崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育1萬(wàn)5千多人次;完成成都理工大、西昌學(xué)院、中央黨校和省委黨校函授學(xué)院本科、大專學(xué)歷教育3千余人;完成在職職工培訓(xùn)共計(jì)1萬(wàn)8千多人次，技能鑒定5萬(wàn)多人次，為地方和鐵路的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支持。
近四十年來(lái)，學(xué)校先后培養(yǎng)工科類各專業(yè)中職畢業(yè)生3萬(wàn)8千余名，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上;完成各級(jí)各類干部、黨員的理論、崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育1萬(wàn)5千多人次;完成成都理工大、西昌學(xué)院、中央黨校和省委黨校函授學(xué)院本科、大專學(xué)歷教育3千余人;完成在職職工培訓(xùn)共計(jì)1萬(wàn)8千多人次，技能鑒定5萬(wàn)多人次，為地方和鐵路的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支持。
學(xué)校附近景點(diǎn)： 螺髻山，在邛海南岸，距西昌市區(qū)30公里，因山形似螺髻而得名。山中有36個(gè)色彩各異的深潭秀湖，豐富的亞熱帶植物，完整的古冰川的遺跡，漫山遍野的杜鵑花以及溶洞、瀑布等豐富多彩的奇特景觀。 螺髻山山體由北向南逶迤百余公里，主峰海拔4359米。螺髻山稱得上山中的“偉丈夫”，整個(gè)山體雄渾聳翠，重巒迭嶂，氣勢(shì)磅礴。世有“峨眉天下秀，螺髻天下奇”、“螺髻山開，峨眉山閉”之說(shuō)，可見一斑。
上文就是涼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)內(nèi)容，小編認(rèn)為在填報(bào)志愿是選擇一個(gè)好的專業(yè)對(duì)大家是非常重要的，不可忽視，不能掉以輕心。也希望大家選擇一個(gè)自己感興趣的專業(yè)，因?yàn)橛辛伺d趣，學(xué)什么都很快，當(dāng)對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握非常豐富之后，無(wú)論怎樣，畢業(yè)和就業(yè)都不是問(wèn)題。
