現(xiàn)在的衛(wèi)校開(kāi)設(shè)有非常多的專業(yè)，那么同學(xué)們?cè)诔踔挟厴I(yè)以后，平時(shí)對(duì)這方面關(guān)注的也是比較少的，不知道怎么來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選擇，但是不管怎樣都是想選擇好的專業(yè)。
口腔修復(fù)工藝學(xué)
主干學(xué)科：口腔修復(fù)學(xué)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) 。
主要課程：口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。
就業(yè)前景：現(xiàn)目前全國(guó)衛(wèi)生醫(yī)療組織中所從事口腔修復(fù)工藝的人才是十分的缺乏，特別是這一方面的高級(jí)應(yīng)用型人才更是少之又很少，所以選擇口腔修復(fù)工藝專業(yè)的畢業(yè)生選擇的機(jī)會(huì)就相對(duì)其它專業(yè)的要多，而且就業(yè)渠道比較寬、就業(yè)率也相對(duì)較高，不僅僅如此，在口腔修復(fù)工藝專業(yè)方面薪資待遇還很不錯(cuò)，收入相當(dāng)可觀。
就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。
口腔修復(fù)專業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)，一直是口腔修復(fù)學(xué)的一部分。隨著口腔醫(yī)學(xué)、口腔材料學(xué)和口腔設(shè)備器械學(xué)的發(fā)展，口腔修復(fù)專業(yè)所涉及的范圍更加廣泛，專業(yè)內(nèi)容日益豐富，要求從業(yè)人員必須掌握更多的科學(xué)知識(shí)?？谇恍迯?fù)專業(yè)本身的特點(diǎn)和應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論，客觀上決定它要成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。
護(hù)理專業(yè)介紹
目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來(lái)越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作，而且方向也不一定僅僅限于這幾個(gè)，也還可以從事于育嬰師、私人家庭護(hù)理師、持有相關(guān)證書出國(guó)做護(hù)理師等等。
培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力
課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程。
就業(yè)方向：面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護(hù)理、保健工作。
同學(xué)們要根據(jù)自己的自身特點(diǎn)來(lái)選擇適合自己的專業(yè)，這個(gè)專業(yè)一定要同學(xué)們自己感興趣，只有自己感興趣的專業(yè)，同學(xué)們才會(huì)認(rèn)真去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得更好，才能有更好的成就。
