消防技術(shù)工程學校和職高哪個好? 在每年的擇?；顒又?，學生們都會問小編這個問題。事實上，職業(yè)高中和消防學校是無法相比的。消防學校不屬于任何級別的學校。只要大多數(shù)學校是消防專業(yè)，它們就可以被稱為消防學校。小編知道在四川有一所比較好的學校開設了消防專業(yè)的，同學們可以一起來了解一下的。
職業(yè)高中
職業(yè)中學在教育結(jié)構(gòu)改革的基礎上發(fā)展起來的職業(yè)中學，大多是從普通中學轉(zhuǎn)制而來的，普通中學一般招收初中畢業(yè)生，學制3年。培訓目標與中等專業(yè)學校類似。職業(yè)高中初中畢業(yè)后被錄取。畢業(yè)后，你可以參加相應的高考繼續(xù)學業(yè)。職業(yè)高中是高中的一部分，一般稱為高中階段。職業(yè)高中既需要知識，也需要技術(shù);然而，高普要求文化很重要。職業(yè)中學是中華人民共和國的一所職業(yè)教育學校。職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別在于，職業(yè)高中側(cè)重于培養(yǎng)技術(shù)中層人員和管理人員、技術(shù)中層工人和員工，而職業(yè)高中則劃分為多個專業(yè)，而普通高中則不劃分專業(yè)。職業(yè)高中對學生的要求是：具備技術(shù)理論知識、專業(yè)知識和操作技能，能夠直接從事一定的職業(yè);文化基礎課程，其水平應相當于普通高中。
德陽科貿(mào)職業(yè)學院消防專業(yè)
系情介紹：
應急管理是指政府及其他公共機構(gòu)在突發(fā)公共事件的事前預防、事發(fā)應對、事中處置和善后管理過程中，通過建立必要的應急機制，采取一系列必要措施，保障公眾生命財產(chǎn)安全，促進社會和諧健康發(fā)展的有關(guān)活動。我校應急管理系下設消防工程技術(shù)專業(yè)，有專業(yè)帶頭人1名、副教授和高級工程師5人、講師和雙師型人才10名、企業(yè)應用型技術(shù)專家若干。該專業(yè)為校企合作共建專業(yè)，合作企業(yè)為四川中安天成消防科技有限公司，建有中安天成消防安全教育基地，基地由消防實訓中心和消防安全科普教育體驗館以及實訓教室?guī)讉€部分組成，實訓設施在國內(nèi)同等院校中達到一流水準，系產(chǎn)學研一體示范基地。
專業(yè)簡介：
本專業(yè)適應經(jīng)濟建設需要，德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握火災科學的基本理論、消防安全技術(shù)與方法、安全消防政策法規(guī)，具有消防安全管理、火災隱患評價、控制及安全消防設施操作能力的化工生產(chǎn)安全及消防管理高素質(zhì)技術(shù)技能。
德陽科貿(mào)職業(yè)學院教學動態(tài)
2020年6月29日一個看似平凡而普通的日子，但是對于參加這次培訓的學生來說確是一個不平凡的開始。我院根據(jù)休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)實施方案要求，我院為休閑體育專業(yè)學生開展了為期一周的專業(yè)實訓。休閑體育專業(yè)學生訓練管理要做到文化教育、專業(yè)培養(yǎng)雙管齊下，宏觀調(diào)控、細節(jié)著眼統(tǒng)籌兼顧，如此才能引導體育專業(yè)學生在學習生活中獲得雙贏，才能真正形成我院的特色，為以后的工作打下基礎。
為期一周的專業(yè)實訓，我想當大多數(shù)的學生聽到專業(yè)實訓可能就會回憶起高中時期的訓練場景，當初多少訓練的場景，多少歡聲與笑語一涌而上。同學們帶著期望與緊張，或帶著憧憬與期待，準備迎接這個看似可怕的實訓周。
職業(yè)高中和消防學校都培養(yǎng)技術(shù)人才。當學生在找學校時，最重要的是要知道學校是否開設了消防專業(yè)。如果已經(jīng)開設了消防專業(yè)，學生可以了解學校的具體情況，無論是消防學校還是職業(yè)高中，只要學校的專業(yè)好，同學們還是可以去了解參考一下的。如果覺得這所學校不錯的，可以去學校的官網(wǎng)上了解學校的詳細情況的。
