廣西2021年初中畢業(yè)讀中專，初中畢業(yè)讀中專學(xué)校是很多初中畢業(yè)生的一個(gè)選擇，由于中專學(xué)校對于中專畢業(yè)生的就業(yè)很負(fù)責(zé)任，會有很多家長和學(xué)子選擇中專學(xué)校就讀，中專學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議，訂單定向培養(yǎng)學(xué)生到校企合作的單位實(shí)習(xí)就業(yè)，一定程度上減小了學(xué)生就業(yè)壓力。
推薦學(xué)校——柳州市交通學(xué)校
概括
柳州市交通學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是國家改革與發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)文明單位和經(jīng)國家六部委確認(rèn)的汽車檢修技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
汽車檢修實(shí)訓(xùn)基地被確定為自治區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地及柳州市品牌實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)設(shè)有自治區(qū)人社廳核準(zhǔn)的汽車維修工、數(shù)控車工、汽車裝調(diào)工等12個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定站。
學(xué)校現(xiàn)有在校生5441人，教職員工346人，擁有一支由“教學(xué)名師+能工巧匠”引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合的“雙師雙崗”教學(xué)團(tuán)隊(duì);校園面積121446平方米，建筑面積98398平方米，生均建筑面積28.5平方米;
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地50個(gè)，數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)功能齊全;符合國家標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場和文體活動設(shè)施齊備;圖書館藏書25萬余冊，電子讀物14萬余冊。
校企深度合作，構(gòu)建校企一體化辦學(xué)模式
學(xué)校堅(jiān)持走校企深度合作辦學(xué)之路，先后與上汽通用五菱汽車股份有限公司、柳州五菱汽車工業(yè)有限責(zé)任公司、柳州五菱柳機(jī)動力有限公司、東風(fēng)柳州汽車有限公司等大型企業(yè)開展了訂單式辦學(xué)，有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校與企業(yè)合作在校內(nèi)共建了“上汽通用五菱銷售公司培訓(xùn)中心”、“東風(fēng)柳汽銷售公司培訓(xùn)中心”。
企業(yè)提供最新車型、設(shè)施設(shè)備及相應(yīng)的技術(shù)資料,學(xué)校根據(jù)企業(yè)的需求，制定專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方案、開發(fā)培訓(xùn)教材、并對企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)。
近年來，學(xué)校已為當(dāng)?shù)仄嚠a(chǎn)業(yè)培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才約1萬人(次)，為企業(yè)編寫各種汽車類專業(yè)培訓(xùn)教材20多本，編寫各種汽車維修手冊10多本，為企業(yè)策劃并參與評判各種技術(shù)比武100多場次。
產(chǎn)教研相結(jié)合，不斷提升專業(yè)辦學(xué)實(shí)力
學(xué)校堅(jiān)持走“產(chǎn)、教、研”相結(jié)合的辦學(xué)之路，注重對汽車新技術(shù)的研究，先后研發(fā)了五種類型近200臺套的電控發(fā)動機(jī)教學(xué)臺架、汽車電氣教學(xué)臺架、自動變速器教學(xué)臺架、ABS教學(xué)臺架等，不斷充實(shí)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的專業(yè)設(shè)備。
設(shè)備還銷往包括南昌大學(xué)在內(nèi)的區(qū)內(nèi)外多所職業(yè)院校。通過產(chǎn)教研一體化辦學(xué)，不斷增強(qiáng)專業(yè)師生的研發(fā)能力，建設(shè)了理、實(shí)、研全面提升的復(fù)合型專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，提升了專業(yè)辦學(xué)實(shí)力。
柳州市交通學(xué)校專業(yè)介紹——數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(自治區(qū)示范建設(shè)專業(yè))
一、學(xué)制：三年
二、招生對象：初中以上畢業(yè)生
三、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控機(jī)床操作，從事汽車、工程機(jī)械等機(jī)械零件加工生產(chǎn)或產(chǎn)品檢驗(yàn)工作，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
四、技能證書：中級數(shù)控車工、中級數(shù)控銑工、中級加工中心操作工、初級車工
五、主要專業(yè)課程：機(jī)械制圖及AutoCAD、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、公差與配合測量技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造)技術(shù)、機(jī)床電氣控制、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控編程、車工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控銑及加工中心實(shí)訓(xùn)等。
六、就業(yè)方向：從事數(shù)控機(jī)床操作加工與檢驗(yàn)工作，主要就業(yè)于汽車零部件、工程機(jī)械零部件生產(chǎn)企業(yè)，如：上汽通用五菱發(fā)動機(jī)廠、柳工、柳汽、柳機(jī)、以及其他汽車或工程機(jī)械配件企業(yè)。
七、主要實(shí)訓(xùn)條件：CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、車工實(shí)訓(xùn)車間、電工實(shí)訓(xùn)中心、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)企業(yè)。
小編總結(jié)
也許因?yàn)橐恍┤说挠^念偏差，會覺得如中考沒有考上普高，以后就沒有好的出路。其實(shí)小編覺得這種觀念是錯的。就是沒有受高等教育，去學(xué)習(xí)一門技術(shù)也是很不錯的。人的五根指拇還長短不齊呢，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，發(fā)揮長處，修正短處，不管在哪里都可以發(fā)光發(fā)亮。
