現(xiàn)在我國(guó)的幼師行業(yè)正處在快速發(fā)展階段，對(duì)相關(guān)專業(yè)的人才需求量也是非常大的，因此相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)是深受國(guó)家重視的，近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都女生讀什么幼師學(xué)校?女生可以選擇就讀的幼師學(xué)校是比較多的，在這里小編就給同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下。
四川城市技師幼兒師范學(xué)院辦學(xué)條件
學(xué)院占地面積500余畝，校舍建筑總面積30余萬平方米。學(xué)院建有與各專業(yè)配套的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)踐場(chǎng)所面積共計(jì)2.6萬余平方米，學(xué)院共有價(jià)值10億多元的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資產(chǎn)。
其中教學(xué)科研儀器設(shè)備、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)到1.2億人民幣，校內(nèi)建有與各專業(yè)配套的各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室140多個(gè)，其中有中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、四川省建設(shè)廳支持的四川省建筑工種實(shí)訓(xùn)基地，以及校企聯(lián)建的工程實(shí)訓(xùn)中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、服裝裁剪與制作實(shí)訓(xùn)基地等。
四川城市技師幼兒師范學(xué)院師資力量
學(xué)院有支與辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)層次相適應(yīng)的專兼職教師隊(duì)伍，其中專職教師301人，兼職教師144人。學(xué)院高度重視校企合作與產(chǎn)教融合，現(xiàn)已與500余家單位建立了校企合作關(guān)系，共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開展技術(shù)與文化交流、人員培訓(xùn)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生就業(yè)安置等工作。
專業(yè)推薦--幼師專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：美術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛兒童美術(shù)教育事業(yè)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教育改革需要，德、智、體、美全面發(fā)展，使學(xué)生具有正確的審美觀，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，懂得現(xiàn)代教育思想、理念，有較高專業(yè)素養(yǎng)的美術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才。
主要課程：素描靜物寫生、素描石膏像寫生、素描頭像寫生、素描人物寫生、色彩靜物、色彩風(fēng)景、色彩人物、油畫、國(guó)畫、學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、書法、美術(shù)技法理論(解剖、透視)、中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、美術(shù)概論、工筆 、貴州民間工藝、水墨畫、版畫、雕塑、人體寫生、民間藝術(shù)賞析等。
就業(yè)方向
1、培訓(xùn)教師：可在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做舞蹈，音樂、美術(shù)培訓(xùn)師，教一些小朋友舞蹈的基本功，學(xué)一些琴法的幾本彈奏，了解一些畫畫的基礎(chǔ)知識(shí)等。
2、研究人員：在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;
3、推廣工作：可以在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園、早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能、智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)與輔導(dǎo)及項(xiàng)目推廣工作。
4、主持及策劃：在各類幼兒興趣班、特長(zhǎng)班、電視傳媒領(lǐng)域從事幼兒音樂、舞蹈等藝術(shù)指導(dǎo)及幼兒節(jié)目策劃、主持等工作。
5、家教人員：可以去家里教一些小朋友基礎(chǔ)知識(shí)，或者幫助家長(zhǎng)與小孩解決之間的溝通問題，做咨詢顧問。
上面關(guān)于成都女生讀什么幼師學(xué)校，小編給大家介紹了。女生讀幼師學(xué)校還是比較適合的，現(xiàn)在市場(chǎng)上對(duì)于幼師專業(yè)的一類人才需求量在不斷的增加當(dāng)中，幼師專業(yè)的畢業(yè)生整體的就業(yè)前景也是很好的，不過在學(xué)校的選擇上還是要先了解再?zèng)Q定，要先了解學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)，是不是正規(guī)辦學(xué)、文憑是不是國(guó)家承認(rèn)的、學(xué)校的綜合辦學(xué)水平怎么樣等等。
