學(xué)生想要好的學(xué)校，學(xué)校也喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，為了良性的循環(huán)更利于社會(huì)的發(fā)展以及家庭的穩(wěn)定，學(xué)生也應(yīng)該有一份學(xué)習(xí)的責(zé)任感，好好學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己未來的前途，也是為了祖國的未來發(fā)展，如果中國人均教育程度能夠提高，那也意味著社會(huì)的進(jìn)步更加的快速。那么，接下來給同學(xué)們介紹一所好的中專學(xué)校。
江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校--就業(yè)與榮譽(yù)
學(xué)校“做人教育”德育品牌全省富有影響;職場(chǎng)與學(xué)場(chǎng)“雙場(chǎng)合一”的專業(yè)課教學(xué)模式成為教學(xué)名片;成立了南通市級(jí)“智能制造”職教集團(tuán)，引企入校、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)不斷深化;技能大賽持續(xù)突破，對(duì)口高考本科錄取率連續(xù)翻番;“訂單培養(yǎng)”成果豐碩，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近年就業(yè)率保持在97%以上。
學(xué)校先后獲省文明單位、省模范學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省德育先進(jìn)學(xué)校、全國紅十字模范學(xué)校、省和諧校園等20多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)。學(xué)校充盈著生命生長的力量,正成為師生共生共長的樂園。
江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校--專業(yè)與師資
學(xué)校占地305畝，建筑面積12.5萬平方米，在校生3500余人。正在建設(shè)中的區(qū)政府投資2.4億元、建筑面積5.2萬平方米的二期工程將為學(xué)校帶來新的更高水平的發(fā)展空間。學(xué)校立足通州主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，圍繞現(xiàn)代制造、建筑、家紡等三大產(chǎn)業(yè)建設(shè)三大專業(yè)群;立足通州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，圍繞交通運(yùn)輸、互聯(lián)網(wǎng)+、現(xiàn)代服務(wù)等三大行業(yè)建設(shè)三類專業(yè)?，F(xiàn)設(shè)有機(jī)電系、信息系、經(jīng)貿(mào)系、工美系、建筑系、綜合高中部、繼續(xù)教育部等七個(gè)系部，建有省級(jí)示范、品牌專業(yè)12個(gè)，現(xiàn)代化專業(yè)群2個(gè)，省高水平實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。
目前學(xué)校教職工433人，其中專任教師中高級(jí)職稱比例80%以上，“雙師型”教師89.8%，有正高級(jí)講師、特級(jí)教師、省職教領(lǐng)軍人才、區(qū)市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、拔尖人才等名師50多人。
江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校--發(fā)展歷程
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院通州分院、江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校、通州開放大學(xué)坐落于人文薈萃、崇教尚學(xué)的通州城區(qū)，是一所以五年制高職為主體，融“3+3”“3+4”中高職銜接、三年制中職、綜合高中、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育、成人本?？茖W(xué)歷教育、社區(qū)教育及職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的職業(yè)院校。學(xué)校從1985年創(chuàng)建起步，秉承“立德樹人，專注專業(yè)，良師業(yè)精，傳承創(chuàng)新”的治校理念，發(fā)展成為首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、首批省“四星級(jí)”中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)校。
江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校--學(xué)校校訓(xùn)：“厚德、精藝、篤行、拓新”的校訓(xùn)，彰顯了“德能并舉”、“知行合一”、“求實(shí)與創(chuàng)新相統(tǒng)一”的育人理念與辦學(xué)指導(dǎo)思想，它是學(xué)校樹立“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)有為”校風(fēng)、鼓舞引導(dǎo)全體師生前進(jìn)的座右銘。
江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校--學(xué)校校風(fēng)：“團(tuán)結(jié)、奮斗、自強(qiáng)、有為”自成一體，“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、自強(qiáng)”是“有為”的前提與保證， “有為”是做人、做事的最終目標(biāo)。
學(xué)習(xí)的條件都是靠自己來創(chuàng)造的，機(jī)會(huì)不會(huì)直接來找你。只有不斷創(chuàng)新的學(xué)生才能夠把握機(jī)會(huì)，所以學(xué)生需要多方面發(fā)展，不僅僅是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)，對(duì)人際交往的能力也是需要提高的，一個(gè)立體的人是有著更強(qiáng)的能力的。
