馬上初三的同學(xué)們就會面臨畢業(yè)了，大家的情況不同，畢業(yè)之后所選擇的學(xué)校也會不一樣。對于很多人來說，有必要選擇一個好就業(yè)的專業(yè)。因為如果選擇一個好學(xué)校和良好的專業(yè)，那么畢業(yè)找工作就會更順利一些。
成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：成都市一環(huán)路北一段182號
成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
成都市特殊教育學(xué)校是四川省歷史最悠久、規(guī)模最大、師資力量最雄厚的一所綜合性特殊教育學(xué)校。學(xué)校主要從事對盲、聾、弱三類殘疾學(xué)生的教育培養(yǎng)工作，現(xiàn)有30個教學(xué)班,在校學(xué)生332人，在職教職工102人，省特級教師3名，市學(xué)科帶頭人3名，市優(yōu)秀青年教師7名，高級教師30余名。
學(xué)校先后獲得全國體育先進(jìn)單位、市特殊教育先進(jìn)單位、市扶殘助殘先進(jìn)集體、市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位等40多項榮譽(yù)稱號。我校體育和藝術(shù)教育水平較高，學(xué)生的運(yùn)動競技水平在省內(nèi)具有絕對優(yōu)勢，每一年都為省、市輸送一批優(yōu)秀隊員，在每一屆省、市殘運(yùn)會上都一枝獨(dú)秀，技壓群雄。去年的省殘運(yùn)會，我校學(xué)生為成都市贏得21枚金牌。學(xué)生文藝節(jié)目多次獲得全國、省、市一二等獎，在省內(nèi)享有盛譽(yù)。我校職業(yè)技術(shù)教育起步較早，教學(xué)水平較高，畢業(yè)學(xué)生素質(zhì)高，盲人按摩專業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直高達(dá)100%，聾人工藝美術(shù)和平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生就業(yè)率也超過95%。在此基礎(chǔ)上，我們還充分尊重殘疾學(xué)生想接受高等教育的需求，精心輔導(dǎo)，取得了02年至今有60多名學(xué)生考上了北京聯(lián)合大學(xué)、長春大學(xué)和天津理工大學(xué)等多所高校的好成績，其中今年有23名聾生參加高考，考入高等院校的多達(dá)21名。
成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
在中國，盲、聾學(xué)校的教學(xué)大綱和統(tǒng)一教材，是參照全日制普通小學(xué)的教學(xué)大綱和課本，并針對盲、聾學(xué)生的特點(diǎn)由教育部編制的。初等盲、聾學(xué)校課程設(shè)置基本上與普通小學(xué)相同。盲校課程有思想品德課、語文、數(shù)學(xué)、 體育、 手工、音樂、常識(自然、地理、歷史)、勞動等;聾校課程有思想品德課、 語文、數(shù)學(xué)、 常識、律動、體育、美術(shù)、手工、勞動等。盲校設(shè)手工課，主要是為發(fā)展盲童觸覺，增強(qiáng)感知能力，以補(bǔ)償視覺缺陷。體育和音樂課時也比普通小學(xué)多。體育課，有培養(yǎng)學(xué)生定向、平衡能力等方面的任務(wù)。
為了使學(xué)生學(xué)好由 6個凸起點(diǎn)排列組合構(gòu)成的漢盲字，學(xué)會熟練使用盲文書寫工具，低年級增加了寫字課時數(shù)。聾校設(shè)律動課，主要是培養(yǎng)兒童協(xié)調(diào)動作，發(fā)展語言和剩余聽力，彌補(bǔ)聽覺缺陷。語文、數(shù)學(xué)的課時比普通小學(xué)增加較多。一年級語文課中約用一個學(xué)期利用視覺、觸覺等知覺來教耳聾兒童掌握漢語拼音聲母韻母的發(fā)音和拼音方法。語文課中還包括形成和發(fā)展聾童語言的日常用語會話課和作文敘述課。從一年級起就培養(yǎng)聾童逐步掌握看話技能，掌握用手指不同指式表示漢語拼音字母的手指語和通用手語，以此作為學(xué)習(xí)說話和識字的輔助工具。對有剩余聽力的學(xué)生還進(jìn)行聽力訓(xùn)練。
聾校高年級，增設(shè)生理衛(wèi)生常識課程。 盲、 聾學(xué)校從五年級起加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育(一般每學(xué)期二周)。到中學(xué)班后,一般每年至少有4周勞動技能實(shí)習(xí)。中學(xué)班的文化課程和內(nèi)容基本與普通中學(xué)相同，使用初中課本。其中有些盲聾生不能感知的部分，有的略講或刪除，有的用一些特殊儀器或教具給學(xué)生加以講解。
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