平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作要求
制定教學(xué)計劃
1.每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)制訂好學(xué)科教學(xué)計劃。
2.制訂計劃前做到“三熟悉”:(1)熟悉課程標準,明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排,明確前后銜接關(guān)系;(2)熟悉教材,通覽教材,全面掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系;(3)熟悉學(xué)生,通過分析學(xué)生情況,了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。
3.除教學(xué)進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外,教學(xué)計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂;要求要明確,措施要具體。
4、相互學(xué)習(xí)、觀摩、每學(xué)期聽課15節(jié)以上,加強進修,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
備 課
1.不備課不能上課。
2.個人備課要備課標、備教材、備學(xué)生,還要備理論、備生活;既依據(jù)課程標準和教科書,預(yù)設(shè)教學(xué)進程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,寫好備課筆記,又著眼于動態(tài)生成的觀點,從教學(xué)的實際需求出發(fā),做好富有創(chuàng)意的筆記,重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn):教學(xué)目標的編制,教學(xué)內(nèi)容的安排(包括重、難點的處理),教學(xué)方法的考慮,教學(xué)過程的安排(包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、板書設(shè)計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié))及教學(xué)后記。
3.堅持每周集體備課制度,組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主體”;每次備課主講發(fā)言,集體研究、討論,然后各人修訂調(diào)整各自的教案。
4.備課中要落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫,不能照抄照搬參考資料。
5.實訓(xùn)課要事前作好準備工作。
上 課
1.課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標的關(guān)鍵,是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),必須認真執(zhí)行教學(xué)計劃,認真上好每一堂課,完成課時教學(xué)任務(wù),不得曠課或任意調(diào)課。
2.堅持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),發(fā)展為主旨“的原則,強化目標意識、改進教學(xué)方法,教學(xué)內(nèi)容重點突出,教學(xué)過程科學(xué)合理,有效運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進全體學(xué)生的發(fā)展。
3.努力提高課堂教學(xué)藝術(shù),具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學(xué)基本功,教態(tài)親切自然,語言規(guī)范、簡練、生動,板書設(shè)計合理,演示操作熟練準確。
4.準時上課、準時下課,不影響學(xué)生課間休息。
輔 導(dǎo)
1.貫徹因材施教的原則,提高輔導(dǎo)的自覺性和計劃性。
2.晨讀時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排,其它時間各年級組自行安排,以個別輔導(dǎo)為主,集體輔導(dǎo)為輔。重視第二課堂,積極開展社團活動、講座、競賽等多種形式的活動,擴大學(xué)生的知識面、促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展。
作業(yè)批改
1.認真批改作業(yè),對學(xué)生作業(yè)中的突出問題,應(yīng)作必要的摘錄和分析,及時進行評講。
2.批改作業(yè)要規(guī)范化,對學(xué)生、對自己都要從嚴要求。
3.作業(yè)批改要及時,作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好,與學(xué)生見面。
4.作業(yè)量要適當。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
5.注意改過批改方法,既要正確及時,又要收到實效。
考查考試
1.月考、期中、期末考試統(tǒng)一由教務(wù)處組織安排,單元測驗由科任老師安排。
2、高三考試由年級負責人安排。
3、嚴格考試紀律;不得事先暗示、透露試題,不弄虛作假,不營私舞弊。
4.考查考試后及時總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn),認真做好試卷分析,提出相應(yīng)的改進措施。